Die Lehrwerkreihe "Gesichter des Lebens NEU" entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 7/8 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Die Lehrwerkreihe wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Der Lehrerband besteht aus zwei Teilen.
Im ersten Teil finden Sie für jede Doppelseite Vorschläge, wie Sie die Inhalte vermitteln können, Literaturempfehlungen zur Vorbereitung desjeweiligen Themenkomplexes sowie Hintergrundinformationen, die Sie in der Unterrichtsvorbereitung entlasten.
Der zweite Teil besteht aus Kopiervorlagen, die Sie direkt (als Arbeitsblätter, Zusatztexte oder Zusammenfassungen) in Ihrem Unterricht einsetzen können. Die zusammengestellten Materialien unterschiedlichen Typs basieren auf dem Lehrbuch, sie ergänzen es in spezifischer Weise und sind für Sie als Arbeitshilfen für den Unterricht in den Klassenstufen 7/8 konzipiert und vom Verlag als Kopiervorlagen freigegeben.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die Lehrwerkreihe "Gesichter des Lebens NEU" entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 9/10 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Die Lehrwerkreihe wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Der Lehrerband besteht aus zwei Teilen.
Im ersten Teil finden Sie für jede Doppelseite Vorschläge, wie Sie die Inhalte vermitteln können, Literaturempfehlungen zur Vorbereitung desjeweiligen Themenkomplexes sowie Hintergrundinformationen, die Sie in der Unterrichtsvorbereitung entlasten.
Der zweite Teil besteht aus Kopiervorlagen, die Sie direkt (als Arbeitsblätter, Zusatztexte oder Zusammenfassungen) in Ihrem Unterricht einsetzen können. Die zusammengestellten Materialien unterschiedlichen Typs basieren auf dem Lehrbuch, sie ergänzen es in spezifischer Weise und sind für Sie als Arbeitshilfen für den Unterricht in den Klassenstufen 5/6 konzipiert und vom Verlag als Kopiervorlagen freigegeben.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die neue Lehrwerkreihe entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 5/6 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Das Lehrwerk wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Das Neue:
» Besonderer Fokus: Förderung digitaler Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation
» Neue philosophische Originaltexte: aktuell, alltagsnah, altersangepasst
» Aktuelle politische und soziale Fragestellungen: enge Verbindung zur Lebenswelt der Schüler*innen
Was die Lehrwerkreihe auszeichnet:
» Kreativ-intuitive Zugänge zu neuen Themen integrieren alle Leistungsniveaus der Klasse
» Einheit von Texten, Bildern und Arbeitsaufträgen in thematischen Doppelseiten
» Eindeutige Operatoren und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade in den Aufgabenstellungen fördern die Herausbildung
von Schlüsselkompetenzen
» Aussagekräftige Ankerbegriffe am Ende jedes Kapitels zur selbstständigen Reflexion des Gelernten
» Thematisch eingebundene Methodenseiten
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aus dem Inhalt:
Gerechte Lehrer*innen
Zielscheibe Ungerechtigkeit
Jude oder Christ?
Rettet die Tiere, werdet Veganer!
Gruppendruck
Aktualisiert: 2022-05-20
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Die Lehrwerkreihe "Gesichter des Lebens NEU" entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 5/6 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Die Lehrwerkreihe wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Der Lehrerband besteht aus zwei Teilen.
Im ersten Teil finden Sie für jede Doppelseite Vorschläge, wie Sie die Inhalte vermitteln können, Literaturempfehlungen zur Vorbereitung desjeweiligen Themenkomplexes sowie Hintergrundinformationen, die Sie in der Unterrichtsvorbereitung entlasten.
Der zweite Teil besteht aus Kopiervorlagen, die Sie direkt (als Arbeitsblätter, Zusatztexte oder Zusammenfassungen) in Ihrem Unterricht einsetzen können. Die zusammengestellten Materialien unterschiedlichen Typs basieren auf dem Lehrbuch, sie ergänzen es in spezifischer Weise und sind für Sie als Arbeitshilfen für den Unterricht in den Klassenstufen 5/6 konzipiert und vom Verlag als Kopiervorlagen freigegeben.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aus dem Inhalt:
Prothesenprometheus
Intelligente Autos
Subversiv argumentieren
Inklusives Lernen
Was ist der Mensch wert?
Aktualisiert: 2021-05-05
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Aus dem Inhalt:
Von der Vergänglichkeit allen Glücks
Ist die Todesstrafe gerecht?
Beziehungskiste
Alles digital?
Achtung Sprachfalle
Aktualisiert: 2021-05-05
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Die neue Lehrwerkreihe entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 9/10 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Das Lehrwerk wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Das Neue:
» Besonderer Fokus auf die Förderung digitaler Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation
» Neue philosophische Originaltexte: aktuell, alltagsnah, altersangepasst
» Aktuelle politische und soziale Fragestellungen: enge Verbindung zur Lebenswelt der Schüler*innen
Was die Lehrwerkreihe auszeichnet:
» Kreativ-intuitive Zugänge zu neuen Themen integrieren alle Leistungsniveaus der Klasse
» Einheit von Texten, Bildern und Arbeitsaufträgen in thematischen Doppelseiten
» Eindeutige Operatoren und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade in den Aufgabenstellungen fördern die Herausbildung
von Schlüsselkompetenzen
» Aussagekräftige Ankerbegriffe am Ende jedes Kapitels zur selbstständigen Reflexion des Gelernten
» Thematisch eingebundene Methodenseiten
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die neue Lehrwerkreihe entspricht sowohl dem neuen Ethik-Lehrplan für das Gymnasium als auch dem für die Sekundarschule in den Klassenstufen 7/8 und berücksichtigt die Richtlinien zur Förderung insbesondere der digitalen Medienkompetenz sowohl im methodischen Herangehen wie beim Aufwerfen inhaltlicher Problemstellungen. Das Lehrwerk wurde unter Mitarbeit erfahrener Lehrer*innen erarbeitet.
Das Neue:
» Besonderer Fokus: Förderung digitaler Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation
» Neue philosophische Originaltexte: aktuell, alltagsnah, altersangepasst
» Aktuelle politische und soziale Fragestellungen: enge Verbindung zur Lebenswelt der Schüler*innen
Was die Lehrwerkreihe auszeichnet:
» Kreativ-intuitive Zugänge zu neuen Themen integrieren alle Leistungsniveaus der Klasse
» Einheit von Texten, Bildern und Arbeitsaufträgen in thematischen Doppelseiten
» Eindeutige Operatoren und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade in den Aufgabenstellungen fördern die Herausbildung
von Schlüsselkompetenzen
» Aussagekräftige Ankerbegriffe am Ende jedes Kapitels zur selbstständigen Reflexion des Gelernten
» Thematisch eingebundene Methodenseiten
Aktualisiert: 2023-01-01
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Der Lehrerband basiert auf dem neuen, seit dem Schuljahr 2017/18 geltenden kompetenzorientierten Rahmenlehrplan für das Fach „Lebensgestaltung–Ethik–Religion“, der Landesverfassung des Landes Brandenburg sowie den geltenden Grundwerten und Grundnormen und enthält alle sechs Themenschwerpunkte des Lehrplanes.
Der Lehrerband besteht aus vier Teilen:
Im ersten Teil finden Sie für jede Doppelseite Vorschläge, wie Sie die Inhalte vermitteln können, Literaturempfehlungen zur Vorbereitung des jeweiligen Themenkomplexes sowie Hintergrundinformationen, die Sie in der Unterrichtsvorbereitung entlasten.
Der zweite Teil besteht aus Kopiervorlagen, die Sie direkt (als Arbeitsblätter, Zusatztexte oder Zusammenfassungen) in Ihrem Unterricht einsetzen können. Die zusammengestellten Materialien unterschiedlichen Typs basieren auf dem Lehrbuch, sie ergänzen es in spezifischer Weise und sind für Sie als Arbeitshilfen für den Unterricht in den Klassenstufen 7/8 konzipiert und vom Verlag als Kopiervorlagen freigegeben.
Im dritten Teil finden Sie Vorschläge für Leistungskontrollen samt dazugehörigen Korrekturvorschlägen. Auch die Leistungskontrollen sind als Kopiervorlagen freigegeben und können unmittelbar eingesetzt werden.
Es wurden jedoch nicht für alle Schwerpunkte des Lehrplans solche Leistungskontrollen entwickelt, da auch andere Materialien, die im Verlauf des Schuljahres angefertigt wurden, Projektarbeiten, Übungen, Portfolio, Referate und selbst das Zusammenfassen der Themenschwerpunkte mithilfe der Ankerbegriffe des Lehrbuches zur Leistungsmessung herangezogen werden können.
Der vierte Teil enthält die Lösungen für die Aufgaben auf den Arbeitsblättern (siehe Teil II des Lehrerbandes).
Empfohlen für die Schulform(en): Sekundarstufe I
Inhalt
Entwicklung und Gestaltung von Individualität
In Gemeinschaften zusammenleben
Über das Menschsein nachdenken
Wo Utopia wohnt
Menschen- und Weltbilder
Ist affirmatives Handeln gerecht?
Mit Kopiervorlagen und Vorschlägen für Leistungskontrollen
Aktualisiert: 2023-01-01
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Eine nützliche Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer, die mit dem Lehrbuch "Werte · Normen · Weltanschauungen", Klassen 9/10 arbeiten. Für jede Doppelseite des Lehrbuchs werden methodisch-didaktische Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts unterbreitet. Sie werden ergänzt durch Hinweise auf weiterführende Literatur und Projektvorschläge. Der Anhang bietet zahlreiche Kopiervorlagen, Texte und Arbeitsblätter, die im Unterricht eingesetzt werden können.
Aus dem Inhalt:
Entwicklung und Gestaltung von Identität
Verantwortung für Natur und Umwelt
Organtransplantation - Stand der ethischen Debatte
Gewalt hat viele Gesichter
Wahrheit und Lüge
Aktualisiert: 2023-01-01
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Benita Stockmayer ist 55 Jahre alt, da gerät das Gerüst ihrer Lebensgewissheiten ins Wanken. Sie erfährt, dass ihre Eltern ein Geheimnis hatten, welches sie ihr sorgsam verbargen. Doch wird das, was bislang schön war, plötzlich hässlich, weil es ein Geheimnis barg? Und kann seine Entdeckung die Erinnerung an glückliche Lebensjahre tilgen?
Aktualisiert: 2021-11-24
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Das Lehrerbegleitbuch basiert auf dem neuen kompetenzorientierten Rahmenlehrplan für das Fach „Lebensgestaltung–Ethik–Religion“, der im Schuljahr 2017/18 implementiert wurde, auf der Landesverfassung des Landes Brandenburg sowie auf den geltenden Grundwerten und Grundnormen.
Aus dem Inhalt:
› Liebe als wilde Habsucht
› Konflikte verschärfen – Konflikte entschärfen
› Warum spiele ich im Netz
› Erklärung von Kundapur zur Kinderarbeit
Mit Kopiervorlagen
Aktualisiert: 2023-01-01
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Sterben und Tod gehören zu den großen Fragen der Philosophie, die zu keinem Zeitpunkt ihre Aktualität eingebüßt haben. Es sind Fragen, die jedermann irgendwann bewegen. Indes als Unterrichtsthema sind sie bei Lehrern und Schülern nicht sonderlich beliebt.
Das Themenheft bietet deshalb Lehrkräften eine Vielzahl an konkreten Arbeitsvorschlägen für den Unterricht sowie Materialien für die Hand des Schülers. Sie alle dienen dazu, miteinander zum Thema Sterben und Tod ins Gespräch zu kommen, sich mit unterschiedlichen Vorstellungen über den Tod kritisch auseinanderzusetzen, zu Fragen der Sterbehilfe argumentativ Stellung zu beziehen, Trauer und ihre Rituale kennen und schätzen zu lernen und Orte des Gedenkens zu erkunden.
Im I. Teil wird eine Lernbereichsplanung vorgestellt, die variabel entsprechend den Lehrplänen der Bundesländer zu handhaben ist. Der II. Teil gibt inhaltliche und methodisch-didaktische Anregungen für die Behandlung der einzelnen Themenschwerpunkte im Unterricht. Er ist für die Lehrkräfte konzipiert und enthält neben Vorschlägen zum Vorgehen und Hintergrundinformationen, die die jeweilige Lehrkraft in den Unterricht einfließen lassen kann, auch Lösungsansätze für die Aufgaben.
Der III. Teil enthält Materialien unterschiedlichen Typs, die als Kopiervorlagen freigegeben sind und die von der Lehrkraft direkt in der Arbeit mit Schülern Verwendung finden können.
Der Anhang bietet Lösungsvorschläge für einzelne Arbeitsblätter sowie Literatur- und Medienempfehlungen.
Aktualisiert: 2020-02-17
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Der Lehrerband präsentiert zu jedem einzelnen Lehrbuchkapitel einen kurzen Problemaufriss in Gestalt von Leitlinien bei der Behandlung des Themas in den Klassenstufen 9/10. Es enthält des Weiteren Materialien, Arbeitstexte, Informationsblätter und Arbeitsvorlagen, welche Lehrerinnen und Lehrern direkt zur Unterrichtsgestaltung dienen und diese erleichtern sollen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrbuch entspricht den inhaltlichen Schwerpunktsetzungen und den Anforderungen für die Klassenstufe 5/6 des 2009 überarbeiteten Kernlehrplans für das Fach Ethik und wurde unter maßgeblicher Mitarbeit von Lehrerinnen und Lehrern aus Sachsen erarbeitet.
Das didaktische Konzept des Lehrbuches entwickelten die Herausgeber Donat Schmidt und Dr. Eveline Luutz und setzten es in enger Zusammenarbeit mit den Autorinnen und Autoren um. Alle für die Klassenstufe 5/6 relevanten Unterrichtsthemen des Lehrplans „Ethik“ für die unterschiedlichen Schularten wurden aufgenommen und mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden so umgesetzt, dass das Lehrbuch sowohl in Oberschulen wie auch in Gymnasien zum Einsatz kommen kann.
Die im Lehrplan formulierten Anforderungen an die Entwicklung von personalen, sozialen, fachlichen und methodischen Kompetenzen wurden durchgängig in die didaktische Konzeption integriert. Vermittels der Texte und Materialien sowie durch gezielte Aufgabenstellungen mit eindeutigen Operatoren werden sie auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen realisiert.
Jedem Kapitel ist eine Doppelseite zum Einstieg in die jeweilige Thematik vorangestellt, auf der durch eine Text-Bild-Collage das Interesse der Schüler geweckt und das kollaborative Lernen angeregt wird.
Für besonders interessierte und leistungsstarke Schüler gibt es unter der Rubrik „Weitergedacht“ Arbeitsaufträge, die über das im Lehrplan geforderte Kompetenzniveau hinausreichen und ein tiefgründiges Durchdenken ethischer Fragestellungen gewährleisten.Den Abschluss eines jeden Kapitels bildet eine Seite, auf der sich die Ankerbegriffe des Kapitels und eine Zusammenfassung seiner wichtigsten Erkenntnisse befinden. Mithilfe der Ankerbegriffe können die Schüler eigenständig Kerninhalte des Themas rekapitulieren, mithilfe der Zusammenfassung ihren Wissenstand überprüfen.
Am Ende des Buches befindet sich das Glossar. Es bietet den Schülern die Möglichkeit, Begriffe, die für das Verständnis wichtig sind, rasch nachzuschlagen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Nach Erläuterung der methodisch-didaktischen Prinzipien erhalten die Lehrerinnen und Lehrer zu den einzelnen Kapiteln zusätzliche Hinweise zu einzelnen Stundenzielen, Brainstorming, Übungen, Bewertungsvorschläge u.a., um die Unterrichtsstunden abwechslungsreich gestalten zu können. Auch Anregungen zur Führung von ethischen Gesprächen und für Pro-und-Kontra-Diskussionen sind enthalten. Arbeitsblätter zu verschiedenen Themen regen die Schülerinnen und Schüler zur selbstständigen Arbeit an.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Für jede Doppelseite des Lehrbuchs werden methodisch-didaktische Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts unterbreitet. Fernen finden Sie Hinweise auf weiterführende Literatur, Projektvorschläge sowie Kopiervorlagen, Texte und Arbeitsblätter, die sofort im Unterricht genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Projektskizze Organspendepflicht - Gibt es ein Recht auf Sterben? - Liebe: Arbeit an Stationen - Buddhismus/Hinduismus: Was gehört zusammen? - Woher kommt Fundamentalismus? - Ein virtuelles Baby - Ohne Hoffnung kein Leben - Plädoyer für die Atomenergie
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aus dem Inhalt:
Achtung Sprachfalle!
Ich will doch nur (Computer) spielen
Kleines Vampirrätsel
Sollte die Bundesregierung gefährliche religiöse oder weltanschauliche Gemeinschaften per Gesetz verbieten?
Übertriebene Tierliebe?
Sprüche zu Armut und Reichtum
Aktualisiert: 2022-05-24
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