Aktualisiert: 2018-07-19
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DJI-Kinderbetreuungsreport 2017
Autor: Ralf Kuhnke
Mittelschülerinnen und Mittelschüler auf dem Weg von der Schule ins Erwerbsleben. Abschlussbericht zur Leipziger Schulabsolventenstudie
2. Förderphase des Bundesprogramms „XENOS – Integration und Vielfalt“
Innenansichten der Transformation
Der vorliegende Band enthält die aktuellsten Forschungsbefunde der Sächsischen Längsschnittstudie und zieht Bilanz, indem er die zentralen Forschungsfragen und -ergebnisse der zurückliegenden zweieinhalb Jahrzehnte exemplarisch widerspiegelt.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Junge Menschen aus Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein in berufs- und ausbildungsvorbereitenden Angeboten
Jugendliche und junge Erwachsene in Angeboten zum Übergang in Ausbildung und Arbeit
Der Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ steht in einer Forschungs-
tradition des DJI, die, ausgehend von der Analyse der Übergangsbiografien von Jugendlichen und jungen Erwachsenen, auch die Strukturen und Institutionen, Politiken und sozialen Folgen der Veränderungen des Übergangssystems zum Gegenstand gemacht hat. Dieses Forschungsengagement am DJI legitimiert sich nicht zuletzt aus dem im
KJHG formulierten Auftrag an die Jugendhilfe, die berufliche und soziale Integration von
Jugendlichen zu fördern und dabei eine Mittlerfunktion im Verhältnis zu anderen, vor-
rangig zuständigen und in ihren Ressourcen leistungsfähigen Akteuren wahr- zunehmen.
Die wissenschaftliche Begleitung der 2. Förderrunde des Programms „XENOS
– Integration und Vielfalt“ durch das Deutsche Jugendinstitut konzentriert sich auf die Prozessbegleitung der Projekte. Neben der jährlichen Trägerbefragung werden ausgewähte Adressatengruppen der Projekte untersucht. Eine dieser Befragungen wird in dem vorliegenden Bericht vorgestellt..
Aktualisiert: 2023-03-20
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Jugendliche und junge Erwachsene im Übergang. Erste Ergebnisse der Basisbefragung von Teilnehmenden an XENOS-Projekten
Die Teilnahme von Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Angeboten der XENOS-Projekte. Ausgewählte Ergebnisse der zweiten Befragung
Die wissenschaftliche Begleitung der 2. Förderrunde des Programms „XENOS–Integration und Vielfalt“ durch das Deutsche Jugendinstitut
konzentriert sich auf die Prozessbegleitung der Projekte. Neben der jährlichen Trägerbefragung werden ausgesuchte Adressatengruppen der Projekte untersucht. Die Befragungen werden im Längsschnitt durchgeführt, um Entwicklungen sichtbar zu machen.
„XENOS - Integration und Vielfalt“ ist Bestandteil des Nationalen Integrationsplans und wird aus Mitteln des Bundesministerium für Arbeit und Soziales und des Europäischen Sozialfonds gefördert.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Lebenslagen und Wege von Migrantenjugendlichen im Übergang Schule – Beruf
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