1985 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Biographiestudie über musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in "Leben für Musik" und "Jugend am Instrument" (Mainz 1989 und 1991) veröffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre später, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Träume erfüllt? Aus den Gesprächen über Erwartungen, Enttäuschungen und Glücksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschläge für angehende junge Musiker, aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowie für alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.
Hans Günther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Gießen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur für Musikpädagogik an der Universität Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universität Paderborn. 1992-1998 Gründungsdirektor des Instituts für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl für Musikpädagogik Goethe-Universität Frankfurt sowie Universität Mozarteum Salzburg. 1998 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Musikpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveröffentlichungen.
Martin Koch: Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaft sowie Ergänzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universität Paderborn, speziell Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik, ab 1998 als Geschäftsführer. 2003 bis 2005 Generalsekretär bzw. Geschäftsführer von Musik-Arbeitsgemeinschaften auf Bundesebene. Diverse musikpädagogische Veröffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbüttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Kompetenzfeststellungsverfahren sollen vielerorts die Integration junger Gefl üchteter in Arbeit und Ausbildung unterstützen. Das wirft die Frage auf, wie die darin enthaltenen Aufgabenstellungen interpretiert werden. Kann hier von einer Übereinstimmung zwischen den Verfahren selbst, den eingesetzten Beobachter-/innen und den teilnehmenden jungen Menschen ausgegangen werden? Diese Frage steht im Zentrum des vorliegenden Berichts der wissenschaftlichen Evaluation des Kompetenzfeststellungsverfahrens komPASS3 in niedersächsischen SPRINT-Klassen. Auf der Grundlage eines interkulturellen Kompetenzverständnisses werden über die eigentlichen Ergebnisse hinaus weiterführende Handlungsempfehlungen gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-02
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1985 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Biographiestudie über musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in "Leben für Musik" und "Jugend am Instrument" (Mainz 1989 und 1991) veröffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre später, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Träume erfüllt? Aus den Gesprächen über Erwartungen, Enttäuschungen und Glücksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschläge für angehende junge Musiker, aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowie für alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.
Hans Günther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Gießen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur für Musikpädagogik an der Universität Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universität Paderborn. 1992-1998 Gründungsdirektor des Instituts für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl für Musikpädagogik Goethe-Universität Frankfurt sowie Universität Mozarteum Salzburg. 1998 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Musikpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveröffentlichungen.
Martin Koch: Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaft sowie Ergänzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universität Paderborn, speziell Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik, ab 1998 als Geschäftsführer. 2003 bis 2005 Generalsekretär bzw. Geschäftsführer von Musik-Arbeitsgemeinschaften auf Bundesebene. Diverse musikpädagogische Veröffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbüttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Dieser thematische Band vereinigt die von Engels hinterlassenen Planskizzen, Aufsätze, Fragmente und Notizen zu seinem unvollendeten Werk „Dialektik der Natur“, insgesamt 197 Textstücke. Sie werden in zwei verschiedenen Anordnungen dargeboten. Zunächst erscheinen sie erstmalig in der chronologischen Reihenfolge ihrer Entstehung, danach in einer systematischen Gliederung, die den Grundlinien des Engels’schen Planes von 1878 folgt.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Dieser thematische Band vereinigt die von Engels hinterlassenen Planskizzen, Aufsätze, Fragmente und Notizen zu seinem unvollendeten Werk „Dialektik der Natur“, insgesamt 197 Textstücke. Sie werden in zwei verschiedenen Anordnungen dargeboten. Zunächst erscheinen sie erstmalig in der chronologischen Reihenfolge ihrer Entstehung, danach in einer systematischen Gliederung, die den Grundlinien des Engels’schen Planes von 1878 folgt.
Aktualisiert: 2023-05-29
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1985 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Biographiestudie über musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in "Leben für Musik" und "Jugend am Instrument" (Mainz 1989 und 1991) veröffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre später, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Träume erfüllt? Aus den Gesprächen über Erwartungen, Enttäuschungen und Glücksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschläge für angehende junge Musiker, aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowie für alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.
Hans Günther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Gießen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur für Musikpädagogik an der Universität Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universität Paderborn. 1992-1998 Gründungsdirektor des Instituts für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl für Musikpädagogik Goethe-Universität Frankfurt sowie Universität Mozarteum Salzburg. 1998 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Musikpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveröffentlichungen.
Martin Koch: Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaft sowie Ergänzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universität Paderborn, speziell Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik, ab 1998 als Geschäftsführer. 2003 bis 2005 Generalsekretär bzw. Geschäftsführer von Musik-Arbeitsgemeinschaften auf Bundesebene. Diverse musikpädagogische Veröffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbüttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.
Aktualisiert: 2023-05-24
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1985 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Biographiestudie über musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in "Leben für Musik" und "Jugend am Instrument" (Mainz 1989 und 1991) veröffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre später, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Träume erfüllt? Aus den Gesprächen über Erwartungen, Enttäuschungen und Glücksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschläge für angehende junge Musiker, aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowie für alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.
Hans Günther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Gießen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur für Musikpädagogik an der Universität Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universität Paderborn. 1992-1998 Gründungsdirektor des Instituts für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl für Musikpädagogik Goethe-Universität Frankfurt sowie Universität Mozarteum Salzburg. 1998 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Musikpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveröffentlichungen.
Martin Koch: Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaft sowie Ergänzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universität Paderborn, speziell Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik, ab 1998 als Geschäftsführer. 2003 bis 2005 Generalsekretär bzw. Geschäftsführer von Musik-Arbeitsgemeinschaften auf Bundesebene. Diverse musikpädagogische Veröffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbüttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.
Aktualisiert: 2023-05-17
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SAP in der Cloud? Aber sicher! Dieses Buch führt Sie in die Sicherheitsmechanismen der SAP Business Technology Platform (vormals SAP Cloud Platform) ein. Sie lernen, Benutzer und Berechtigungen für Ihre Szenarien einzurichten, sichere Verbindungen zu Cloud- und On-Premise-Systemen zu konfigurieren und mit den Administrationstools der Plattform zu arbeiten. Die Sicherheitsfunktionen sowohl der Neo- als auch der Cloud-Foundry-Umgebung werden umfassend vorgestellt.
Aus dem Inhalt:
Accounts und Spaces
Sichere Kommunikation
Identity Provider
SAP Cloud Identity Services
Benutzer, Rollen und Berechtigungen
Cloud Connector
APIs absichern
Administration per Kommandozeile
Checklisten und Praxisbeispiele
Aktualisiert: 2023-05-16
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Apps bauen kann ganz leicht sein – das verspricht die neue No-Code-Plattform SAP Build Apps. Mit diesem Praxishandbuch steigen Sie ohne Vorkenntnisse in die Appentwicklung ein und lernen Schritt für Schritt, wie Sie Anwendungen erstellen, die Ihre Kolleginnen und Kollegen begeistern. Im Handumdrehen werden Sie für Ihre Abteilung Apps aufbauen, gestalten, mit Daten versorgen und veröffentlichen.
Aus dem Inhalt:
No-Code und Low-Code
Entwicklungsumgebung Composer Pro
AppGyver-Plattform
Datenhaltung
Benutzeroberfläche gestalten
Controls
REST und OData
Mobile Apps und Web-Apps
Beispielapps für häufige Anforderungen
Aktualisiert: 2023-05-16
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Erstellen Sie SAP-Fiori-Apps ganz einfach und ohne JavaScript-Programmierung! Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie sich den Low-Code-Ansatz von SAP Fiori Elements zunutze machen, um Entwicklungszeiten und -aufwand zu reduzieren. In praktischen Beispielen werden Sie duch die Entwicklung von Übersichts- und Detailseiten, analytischen Anwendungen und Objektseiten geführt. Und wenn doch noch individuelle Anpassungen an Ihren Apps erforderlich sind, finden Sie auch dazu hilfreiche Tipps und Anleitungen.
Aus dem Inhalt:
Warum SAP Fiori Elements?
Anwendungsszenarien
Einführung in SAPUI5 und SAP Fiori
OData-Grundlagen
Entwicklungsumgebungen
Einsatz im SAP Cloud Application Programming Model
Einsatz im ABAP-RESTful-Programmiermodell
Entwicklungsbeispiele für alle Floorplans
Deployment und Erweiterung
Interne und externe Navigation
Aktualisiert: 2023-05-16
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Nutzen Sie das moderne Versionsmanagement für Ihre SAP-Projekte! In diesem Buch erfahren Sie, wie Git in die Entwicklungsumgebungen für SAPUI5 oder ABAP integriert ist. Sie lernen, wie Sie Git-Befehle direkt in SAP Business Application Studio, ABAP Development Tools oder SAP Web IDE absetzen, Repositorys klonen und Branches verwalten. Ihre Entwicklungsteams werden nicht mehr anders arbeiten wollen!
Aus dem Inhalt:
So funktioniert Git
Anbieter von Git-Clients
Cloud- und On-Premise-Deployment
abapGit
Git in der SAPUI5-Entwicklung
Git in der Cloud-Entwicklung
Git in der SAP-HANA-Entwicklung
SAP Business Application Studio
Visual Studio Code
ABAP Development Tools
SAP Web IDE for SAP HANA
SAP Continuous Integration and Delivery
Integration mit Jenkins und Azure DevOps
Aktualisiert: 2023-05-16
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Mobile Apps flexibel entwickeln! Dieses Buch stellt Ihnen den kompletten Funktionsumfang der SAP Mobile Services vor (vormals SAP Cloud Platform Mobile Services). Ob Sie native Apps für iOS oder Android programmieren oder Ihren Mitarbeitenden Mobile Cards für den schnellen Zugriff auf Informationen bereitstellen möchten: Für alle App-Typen und SDKs finden Sie ausführliche Beispiele. Die Autoren zeigen Ihnen außerdem, wie Sie Ihre Apps absichern und verwalten.
Aus dem Inhalt:
Native Apps für iOS und Android
Hybride Apps
SAP-Fiori-Apps
SAP Mobile Cards
Push-Benachrichtigungen
Offline-Datenhaltung
App-Updates
Cloud Connector
Neo- und Cloud-Foundry-Umgebung
Identity Propagation und Authentifizierung
Git
Aktualisiert: 2023-05-16
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Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Katrin Bartel ,
Kristina Beinke,
Christine Biensack,
Ralph Dreher,
Katja Driesel-Lange,
Antje Eder,
Uwe Faßhauer,
Marianne Friese,
Mathias Götzl,
Grit Graefe,
Axel Grimm,
Thomas Hägele,
Volkmar Herkner,
Jacqeline Jaekel,
Klaus Jenewein,
Bettina Jorzik,
Franz Kaiser,
Claudia Kalisch,
Martin Koch,
Marc Krüger,
Susann Krugmann,
Michael Martin,
Iris Morgenstern,
Nicole Naeve-Stoß,
Felix Rauner,
Reiner Schlausch,
Georg Spöttl,
Philipp Struck,
Katrin Temmen,
Tim Unger,
Thomas Vollmer,
Wolfgang von Gahlen-Hoops,
Anja Walter,
Anna Wasserschleger,
Ulrike Weyland,
Stefan Wolf
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Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Katrin Bartel ,
Kristina Beinke,
Christine Biensack,
Ralph Dreher,
Katja Driesel-Lange,
Antje Eder,
Uwe Faßhauer,
Marianne Friese,
Mathias Götzl,
Grit Graefe,
Axel Grimm,
Thomas Hägele,
Volkmar Herkner,
Jacqeline Jaekel,
Klaus Jenewein,
Bettina Jorzik,
Franz Kaiser,
Claudia Kalisch,
Martin Koch,
Marc Krüger,
Susann Krugmann,
Michael Martin,
Iris Morgenstern,
Nicole Naeve-Stoß,
Felix Rauner,
Reiner Schlausch,
Georg Spöttl,
Philipp Struck,
Katrin Temmen,
Tim Unger,
Thomas Vollmer,
Wolfgang von Gahlen-Hoops,
Anja Walter,
Anna Wasserschleger,
Ulrike Weyland,
Stefan Wolf
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Das PVS-Sonderheft nimmt internationale Organisationen als partiell eigenständige Akteure zum Ausgangspunkt, deren Verhalten sich nicht (ausschließlich) aus dem Einfluss von Mitgliedstaaten ableiten lässt, um konzeptionell offen und theorieübergreifend grundlegende Fragen nach Delegation und Autonomie, Verrechtlichung und Politisierung, den interorganisationalen Beziehungen und dem Wandel von internationalen Organisationen nachzugehen. Damit greift das Sonderheft nicht nur zentrale Fragen der jüngeren Forschung auf, sondern konzentriert sich auch auf das Verhältnis internationaler Organisationen zu ihrer sich wandelnden Umwelt.
Dazu initiiert das Sonderheft einen Dialog zwischen verschiedenen theoretischen Ansätzen (rationalistische, sozialkonstruktivistische und soziologische Ansätze) und Herangehensweisen (erklärende und interpretative Studien) und lotet das Potential der Synthese aus.
Mit Beiträgen von:
Mathias Albert, Michael W. Bauer, Tanja Brühl, Per-Olof Busch, Jeanine Bezuijen, Eugénia da Conceição-Heldt, Klaus Dingwerth, Thomas Dörfler, Matthias Ecker-Ehrhardt, Jörn Ege, Kerstin Eppert, Benjamin Faude, Ulrich Franke, Thomas Gehring, Tine Hanrieder, Monika Heupel, Gisela Hirschmann, Anna Holzscheiter, Liesbet Hooghe, Sandra Lavenex, Ina Lehmann, Tobias Lenz, Gary Marks, Anne Peltner, Ellen Reichel, Wolfgang Seibel, Mitja Sienknecht, Thomas Sommerer, Theresa Squatrito, Jonas Tallberg, Tobias Weise, Antonia Witt, Antje Vetterlein, Michael Zürn
Aktualisiert: 2023-05-11
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1985 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Biographiestudie über musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in "Leben für Musik" und "Jugend am Instrument" (Mainz 1989 und 1991) veröffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre später, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Träume erfüllt? Aus den Gesprächen über Erwartungen, Enttäuschungen und Glücksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschläge für angehende junge Musiker, aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowie für alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.
Hans Günther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Gießen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur für Musikpädagogik an der Universität Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universität Paderborn. 1992-1998 Gründungsdirektor des Instituts für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl für Musikpädagogik Goethe-Universität Frankfurt sowie Universität Mozarteum Salzburg. 1998 Geschäftsführender Direktor des Instituts für Musikpädagogik der Goethe-Universität Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveröffentlichungen.
Martin Koch: Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaft sowie Ergänzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universität Paderborn, speziell Institut für Begabungsforschung und Begabtenförderung in der Musik, ab 1998 als Geschäftsführer. 2003 bis 2005 Generalsekretär bzw. Geschäftsführer von Musik-Arbeitsgemeinschaften auf Bundesebene. Diverse musikpädagogische Veröffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbüttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.
Aktualisiert: 2023-05-10
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In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie Ihr On-Premise-System mithilfe des Cloud Connectors ganz einfach mit Ihren Cloud-Systemen verbinden und konfigurieren. Verknüpfen Sie On-Premise-SAP-Produkte mit den SAP-BTP-Services. In diesem Leitfaden finden Sie zuverlässige Informationen zum Erstellen sicherer Verbindungen sowie zur Verwaltung und zur Überwachung des Cloud Connectors.
Aus dem Inhalt:
SAP Business Technology Platform (SAP BTP)
SAP Connectivity Service
SAP Web IDE
SAP Business Application Studio
Cloud-Integration-Service der SAP Integration Suite
API Management
SAP Build Work Zone, Standard Edition
Installation und Konfiguration
Security
Administration
Monitoring
Principle Propagation
Aktualisiert: 2023-04-27
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Apps bauen kann ganz leicht sein – das verspricht die neue No-Code-Plattform SAP Build Apps. Mit diesem Praxishandbuch steigen Sie ohne Vorkenntnisse in die Appentwicklung ein und lernen Schritt für Schritt, wie Sie Anwendungen erstellen, die Ihre Kolleginnen und Kollegen begeistern. Im Handumdrehen werden Sie für Ihre Abteilung Apps aufbauen, gestalten, mit Daten versorgen und veröffentlichen.
Aus dem Inhalt:
No-Code und Low-Code
Entwicklungsumgebung Composer Pro
AppGyver-Plattform
Datenhaltung
Benutzeroberfläche gestalten
Controls
REST und OData
Mobile Apps und Web-Apps
Beispielapps für häufige Anforderungen
Aktualisiert: 2023-04-06
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Digitalisieren und automatisieren Sie Ihre Abläufe mit SAP Workflow Management. Ob bei der Einarbeitung von Mitarbeitenden oder bei der Auftragsabwicklung: Implementieren Sie einfach transparente und effiziente Workflows in allen Bereichen Ihres Unternehmens. Lernen Sie die Komponenten der Lösung kennen, mit denen Sie Workflows modellieren, Geschäftsregeln definieren und im System bereitstellen.
Aus dem Inhalt:
SAP Business Workflow
Process Visibility
Process Flexibility
Business Rules
SAP Enterprise Rule Model
Aktivierung und Konfiguration
Business Process Modelling Notation
APIs
Live Process Content
Workflows modellieren
Monitoring und Integration
Aktualisiert: 2023-01-05
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Nutzen Sie das moderne Versionsmanagement für Ihre SAP-Projekte! In diesem Buch erfahren Sie, wie Git in die Entwicklungsumgebungen für SAPUI5 oder ABAP integriert ist. Sie lernen, wie Sie Git-Befehle direkt in SAP Business Application Studio, ABAP Development Tools oder SAP Web IDE absetzen, Repositorys klonen und Branches verwalten. Ihre Entwicklungsteams werden nicht mehr anders arbeiten wollen!
Aus dem Inhalt:
So funktioniert Git
Anbieter von Git-Clients
Cloud- und On-Premise-Deployment
abapGit
Git in der SAPUI5-Entwicklung
Git in der Cloud-Entwicklung
Git in der SAP-HANA-Entwicklung
SAP Business Application Studio
Visual Studio Code
ABAP Development Tools
SAP Web IDE for SAP HANA
SAP Continuous Integration and Delivery
Integration mit Jenkins und Azure DevOps
Aktualisiert: 2022-07-19
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