Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-06-14
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Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-06-03
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Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-06-02
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Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-06-01
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Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-05-14
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Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4

Fertige Tänze für den Sportunterricht Klasse 1-4 von Cordes,  Angelika, Kirsch,  Silke
Sie möchten Ihren Sportunterricht schon lange abwechslungsreicher gestalten, aber das Tanzen ist nicht unbedingt Ihre Kernkompetenz? In dieser tollen Broschüre finden Sie sieben einfache Choreografien, die Sie dank Bildkarten und videogestützten Tanzanleitungen ganz schnell selbst lernen und Ihren Schüler*innen überzeugend beibringen. Grundschulkinder für Sport zu begeistern, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit Musik geht vieles leichter! Dieser Band bietet Ihnen eine Einführung in verschiedene Tanzstile, gibt Hilfestellungen bei der Einführung Ihrer Tanzstunden und macht Vorschläge zur passenden Musik. So macht Bewegung richtig Spaß! Mit Musik und Tanz locken Sie auch kleine Bewegungsmuffel aus der Reserve. Die sieben Choreografien sind für Kinder im Grundschulalter ideal nachvollziehbar entwickelt worden, sie fördern den Spaß an der Bewegung und motivieren, gemeinsam einen tollen Durchlauf der Choreografie zu schaffen. - Drums alive - Tanz mit dem Besen - Das Frühlingsblümchen - Linde Dance im Latin Style - Funky Style - Fußballtanz mit imaginärem Ball - Ländertanz - Allgemeine Hinweise zur Umsetzung von Tanzen im Sportunterricht - 7 Tanzchoreografien zu unterschiedlichen Tanzstilen mit Hintergrundinformationen, Einführungsidee und Musiktipps - Bildkarten zu den Choreografien - Tanzanleitung als Videos
Aktualisiert: 2023-04-14
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 3

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 3 von Beck,  Cornelia, Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Das 1. Kapitel „Wissenswertes“ gibt euch Auskunft über Beschaffenheit, Größe, Material, Fassungen und Griffe des Handgeräts Reifen. Der folgende Überblick über die Lerninhalte des Films erleichtert euch das Arbeiten mit der Menünavigation. Ausgewählte Spiel- und Übungsformen mit dem Reifen sollen euch zu dem Thema Reifen hinführen. Ausführlich behandeln wir die „Gerätetechniken“ Zwirbeln, Durchqueren, Kreisen, Rollen und das Werfen und Fangen sowie die „Nebentechniken“ Übergabe, Achterbewegung, Drehen, Kippen und kleine Würfe. Jede Gerätetechnik beginnt mit einer Beschreibung der technischen Merkmale. Zahlreiche Anwendungsbeispiele am Ort und in der Fortbewegung sowie Technikkombinationen mit Akrobatik, mit Sprüngen, Drehungen und Ständen sollen den schulischen Sportunterricht und den Unterricht im Verein erleichtern. „Zusammenarbeiten und Wechsel“ dürfen in keiner Gruppengestaltung fehlen. Viele Beispiele regen zum Experimentieren an und bieten auch für die Teamarbeit in der Schule Inspirationen. Ausgewählte Choreographien sollen zum Nachmachen, Verändern und Erweitern begeistern. Wie ihr mit Hilfe von Arbeitskarten Choreographien nach und nach entwickeln könnt, das erfahrt ihr im Anhang.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 4

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 4 von Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Das Kapitel „Wissenswertes“ soll einen Überblick geben über Material und Handhabung, sowie die möglichen Techniken mit dem Seil und euch somit auf diesen Lehrfilm einstimmen. Ausgewählte Spiel- und Übungsformen mit dem Seil führen euch auf das Thema Seil hin. Ausführlich behandeln wir die „Gerätetechniken“ Kreisen, Wickelungen und Stopps, Durchschlagen, Zwirbeln Schwingen und Achter, Werfen und Fangen sowie die Techniken Echapper und Lasso. Jede Gerätetechnik beginnt mit einer Beschreibung der technischen Merkmale. Zahlreiche Zeitlupensequenzen erleichtern dem Betrachter das Verständnis für die Bewegungsabläufe. Anwendungsbeispiele am Ort und in der Fortbewegung, sowie Technikkombinationen mit Akrobatik, mit Sprüngen, Drehungen und Ständen sollen den schulischen Sportunterricht und den Unterricht im Verein bereichern. „Zusammenarbeiten und Wechsel“, zwei wichtige Themen für Schule und Verein, sollen euch mit vielen Beispielen zum Experimentieren anregen und die Erstellung von Gruppenübungen erleichtern. Ausgewählte Choreographien bieten Ideen zum Nachmachen, Verändern und Erweitern. Wie ihr mit Hilfe von Arbeitskarten Choreographien nach und nach entwickeln könnt, das erfahrt ihr im Anhang.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 6

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 6 von Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Handgerät Keulen: Das Kapitel „Wissenswertes“ verschafft euch einen Überblick über Material und Handhabung der Keulen. Eine Kurzfassung der Lerninhalte des Films soll euch das Arbeiten mit der Menünavigation erleichtern. Anschließend könnt ihr euch spielerisch an den Umgang mit den Keulen gewöhnen. Ausführlich behandeln wir die „Gerätetechniken“ Kreisen, Mühlen, kleine Würfe, Werfen und Fangen, sowie die „Nebentechniken“ Übergaben, Asymmetrie, Klopfen, Armkreise und Achter und das Rollen. Jede Gerätetechnik beginnt mit einer Beschreibung der Merkmale. Zahlreiche Anwendungsbeispiele am Ort und in der Fortbewegung sowie Technikkombinationen mit Akrobatik, mit Sprüngen und Drehungen und Ständen sollen den schulischen Sportunterricht und den Unterricht im Verein bereichern. Das Kapitel „Zusammenarbeiten und Wechsel“ verweist auf die Bedeutung der Teamarbeit in der Gymnastik und regt mit vielen Beispielen zum Erstellen von Gruppengestaltungen und weiteren Experimentieren an. Ausgewählte Choreographien könnt ihr nachmachen, verändern und erweitern. Im Anhang erfahrt ihr, wie ihr mit Hilfe von Arbeitskarten Choreographien nach und nach entwickeln könnt.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 5

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 5 von Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Das Kapitel „Wissenswertes“ gibt euch einen Überblick über Material und Handhabung, sowie die möglichen Techniken mit dem Handgerät Band. Damit wird euch das Arbeiten mit der Menünavigation erleichtert. Mit spielerischen Übungsformen werdet ihr dann an die Besonderheiten des Handgerätes Band herangeführt. Ihr lernt in diesem Lehrfilm sowohl die verschiedenen „Schultergelenkstechniken“ wie Kreisen, Achter, Werfen und Fangen, als auch die „Handgelenkstechniken“ Spiralen und Schlangen sowie sogenannte, weniger geläufige „Nebentechniken“. Detailliert beschreiben wir die technischen Merkmale und unterstreichen sie mit Zeitlupenstudien. Zahlreiche Anwendungsbeispiele am Ort und in der Fortbewegung sowie Technikkombinationen mit Akrobatik, Sprüngen, Drehungen und Ständen sollen den schulischen Sportunterricht und den Unterricht im Verein bereichern. Das Kapitel „Zusammenarbeiten und Wechsel“ zeigt viele Beispiele von Interaktionsmöglichkeiten mit dem Band. Damit könnt ihr Gruppengestaltungen choreografieren und weiter Experimentieren. Zahlreiche Choreographien sollen zum Nachmachen, Verändern und Erweitern anregen. Wie ihr mit Hilfe von Arbeitskarten Choreographien nach und nach entwickeln könnt, das erfahrt ihr im Anhang.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 2

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 2 von Beck,  Cornelia, Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Das Kapitel „Wissenswertes“ gibt einen Überblick über die Lerninhalte des Films und erleichtert somit das Arbeiten mit der Menünavigation. Ausgewählte Spiel- und Übungsformen mit dem Ball sollen die Schüler zu dem Thema „Gymnastik mit dem Handgerät Ball“ hinführen. Ausführlich werden die Gerätetechniken Prellen, Rollen, Werfen und Fangen sowie die Nebentechniken Übergaben, Achterbewegungen, Rotationen, Klemmen und instabiles Gleichgewicht behandelt. Jede Gerätetechnik beginnt mit einer Beschreibung der Merkmale. Zahlreiche Anwendungsbeispiele am Ort und in der Fortbewegung sowie Technikkombinationen mit Akrobatik, mit Sprüngen und Drehungen und Ständen sollen den schulischen Sportunterricht und den Unterricht im Verein erleichtern. Das Thema „Zusammenarbeiten und Wechsel“ zeigt viele Beispiele für den Einsatz in Gruppengestaltungen und regt zum weiteren Experimentieren an. Ausgewählte Choreographien bieten die Möglichkeit zum Nachmachen, Verändern und Erweitern. Im Anhang erfahrt ihr, wie ihr mit Hilfe von Arbeitskarten Choreographien nach und nach entwickeln könnt.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 1

Rhythmische Gymnastik für Schule und Verein 1 von Beck,  Cornelia, Berchtold,  Christina, Kirsch,  Silke, Kroll,  Lena, Stillger,  Klaus, Weiß,  Kathrin, Wiedemann,  Carolin
Im Kapitel „Wissenswertes“ wird ein Überblick gegeben über die Merkmale der Bewegungs- und Körpertechniken und über die Merkmale des Bewegungsraumes. Das Kapitel „Bewegungstechniken“ beschäftigt sich mit den Basistechniken „Gehen“, „Laufen“, „Hüpfen und Galoppieren“. Umfangreich und ausführlich werden im Kapitel „Körpertechniken“ die „Sprünge“, die „Stände, Sitze, Lagen und Posen“, die „Drehungen“, die “Körperwellen und Spiralen“ und das „Schwingen und Kreisen“ behandelt. Jede Basistechnik beginnt mit einer Zeitlupenanalyse und lässt dadurch den technischen Ablauf verständlich erscheinen. „Wie schaffe ich Voraussetzungen?“, „Welchen Lehrweg beschreite ich?“, „Welche Varianten der Übungs- und Trainingsformen bieten sich an?“, diese Fragen werden in jeder Basistechnik eingehend beantwortet. Kurze Choreographien zu den behandelten Techniken runden jedes Kapitel ab. Im Anhang zeigen die Gymnastinnen Auszüge aus ihren Choreographien mit Handgerät und verweisen damit auf die geplanten DVDs „Rhythmische Gymnastik für die Schule 2 bis 4 - Handgeräte und alternative Handgerät.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Im Tanz die Sinne erfahren

Im Tanz die Sinne erfahren von Kirsch,  Silke
Im Umgang mit dem tanzenden Menschen erschliesst sich dem aufmerksamen Betrachter eine deutliche Entwicklung seiner tänzerischen und persönlichkeitsspezifischen Kompetenzen. Während einer mehrjährigen pädagogischen Begleitung von Studierenden wuchs die Neugierde an deren aufflammender Begeisterung für den Tanz und der gleichzeitigen Veränderung ihrer Einstellungen zum Körper. Aus diesen Beobachtungen ergab sich der Antrieb, sich sowohl mit Aspekten der Persönlichkeit als auch mit den Bedingungen einer Tanzpädagogik, durch die sich ein verändertes Selbstbild entfaltet, auseinander zu setzen. >In dieser Arbeit wird die Fragestellung einer Veränderung der Persönlichkeit, vor allem körperbezogener Persönlichkeitsanteile, vor dem Hintergrund eines pädagogischen Interesses diskutiert. Das Forschungsfeld, in dem sich die Analyse bewegt, ist im Bereich "Sport und Wohlbefinden" angesiedelt, welcher der Kategorie der psychischen Gesundheit zuzuordnen ist. Es geht dabei unter anderem um die Frage der Auswirkung sportlicher Aktivität auf Variablen der psychischen Gesundheit. >In der Untersuchung werden Teilkonzepte des Gesamt-Körperkonzepts, also auch bestimmte Körpereinstellungen, in Bezug zu den verschiedenen Unterrichtssituationen gebracht. Die Datenerhebung findet über vier unterschiedliche Instrumentarien der schriftlichen Befragung statt. Drei Fragebögen und das bedeutendste Instrument der Untersuchung, ein Tagebuch, bieten die Möglichkeit, verschiedene, als zentral angenommene Persönlichkeits- und Unterrichtskriterien zu ergründen. Die Ergebnisse der Untersuchung sollen die eigentliche Veränderung bestimmter Körperkonzepte bestätigen und den Zusammenhang einer Veränderung von Körperkonzepten mit den didaktischen Prinzipien des Tanzunterrichts herstellen. Sowohl die didaktischen Aussagen als auch die persönlichkeitsspezifischen Aussagen der Probandinnen werden zur Konstruktion eines angestrebten Strukturmodells zur Erklärung der Wirkungszusammenhänge herangezogen.
Aktualisiert: 2020-12-04
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