Das große Handbuch zur Schulführung
Roman Capaul, Hans Seitz und Martin Keller haben aufgrund ihrer langjährigen Erfahrung in der Ausbildung von Schulleitungsmitgliedern und auf der Basis des St. Galler Management-Modells ein eigenes Schulführungsmodell entwickelt. Ihr Werk zeigt dem Leser und der Leserin grundlegende Zusammenhänge auf, beantwortet die zentralen Fragen der Schulführung und Schulentwicklung und enthält zahlreiche praktische Handlungsempfehlungen für den Schulführungsalltag.
Das Handbuch wurde neu bewusst farbig gestaltet. Jedem Modellelement wurde eine Farbe zugewiesen. Damit können systemische Zusammenhänge und Wechselwirkungen in der Schule besser erkannt werden.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Auf den ersten Blick scheinen der Transport von Erdgas und die Übertragung von Elektrizität aufgrund ihrer netzgebunden Eigenheiten große Ähnlichkeiten zu besitzen. Grundlegende Motivation für die vorliegende Abhandlung ist es, die Gefahr von falschen Analogieschlüssen aufzudecken, um wirtschaftspolitische Irrwege zu vermeiden. Eine differenzierte Analyse der Wettbewerbspotenziale und des Regulierungsbedarfs im Energiesektor erfordert es, sich die spezifischen Charakteristika des Produktes Erdgas und die damit einhergehenden Besonderheiten des Erdgastransports vor Augen zu führen und auf die grundlegenden Unterschiede zur Elektrizitätsübertragung einzugehen. Im Zentrum stehen unternehmerische Preis- und Investitionsentscheidungen.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Als elementarer Bestandteil aller Getränke und wichtiges Betriebsmittel hat Wasser für die Getränkeindustrie einen bedeutsamen Stellenwert. Dessen vielseitiger Verwendungszweck in einem Getränkebetrieb stellt hohe und zum Teil sehr spezifische Anforderungen. Dieses Buch soll dazu beitragen, einen Überblick über Probleme, Herausforderungen, Möglichkeiten und Lösungen im Umgang mit Wasser im betrieblichen Umfeld zu geben.
Aktualisiert: 2023-05-10
Autor:
Alfons Ahrens,
Michael Becker,
Uwe Behmel,
Thomas Buscham,
Hartmut Evers,
Karl Glas,
Brigitte Helmreich,
Jürgen Hofmann,
Harald Horn,
Martin Keller,
Thomas Letzel,
Christopher McHardy,
Clemens Nörpel,
Dirk Scheu,
Ingrid Schmittnägel,
Michael Sonntag,
Jean Titze,
Jochen Türk,
Marcus Verhülsdonk,
Michael Wagner
Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2022-04-28
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Improspiele für die Primarschule.
Im Rahmen seiner Bachelorarbeit ging der Autor dem Thema nach, wie die Auftrittskompetenz von Kindern durch Improvisationsspiele gefördert werden kann. Es wurden dabei vier Kernbereiche herausgearbeitet:
Wahrnehmung - Präsenz
Beziehung - Kommunikation
Sprache - Stimme
Ausdruck - Körper
Es entstand ein Praxisbuch, welches schon oft in Workshops angewendet wurde. Die Übungen sind übersichtlich und mit vielen praktischen Tipps ergänzt.
Im Anhang findet sich eine Tabelle zur einfachen Auswahl der Übungen.
Aktualisiert: 2022-04-21
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Aktualisiert: 2023-04-19
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In nahezu allen beruflichen Handlungsfeldern zählt die Klärung und Lösung von Konflikten zu einer der zentralen Anforderungen. Vor diesem Hintergrund ist es nahezu zwangsläufig, dass Konfliktfähigkeit auch in der Wirtschaftspraxis eingefordert und beispielsweise von Stell- bewerbern als eine zentrale Handlungskompetenz erwartet wird. Konfliktfähigkeit erscheint als etwas Selbstverständliches, sie offenbart sich bei genauem Hinsehen jedoch als etwas Unverständliches, das zwar häufig zitiert, aber nur selten theoretisch geklärt und präzisiert wird. Der Begriff wird mit höchst unterschiedlichen Bedeutungsgehalten versehen, und auch vermeintliche Konkretisierungen bieten häufig keine Antworten, sondern werfen neue Fragen auf. Angesichts der Unbestimmtheit des Begriffs verwundert es dann auch nicht, dass Konzepte zur didaktischen Entwicklung von Konfliktfähigkeit gleichermassen unbestimmt und unklar bleiben. An dieser Stelle setzt die Untersuchung von Martin Keller an. Als Ausgangspunkt wählt er jedoch nicht die nahe liegende Fragestellung nach der Präzisierung von Konfliktfähigkeit als Lernziel für pädagogische Interventionen, sondern er formuliert als sein Erkenntn- interesse die Frage, mit welchen vorgängigen Vorstellungen, Einstellungen und Fertigkeiten Lernende in Lehrveranstaltungen eintreten, die eine Förderung ihrer Konfliktfähigkeit - streben. Inwieweit verfügen die Lernenden vor Beginn der Lehrveranstaltung bereits über entsprechende Konfliktklärungsstrategien, an die angeknüpft werden kann? In welcher - ziehung stehen die Subjektiven Theorien der Lernenden über Konfliktklärung zu relevanten wissenschaftlichen Theorien in diesem Bereich? Welche Konsequenzen ergeben sich für das didaktische Handeln der Lehrenden? Mit diesen Perspektiven greift der Verfasser das in der Didaktik ebenso verbreitete wie vernachlässigte Postulat auf, nach dem didaktische Int- ventionen an den Lernvoraussetzungen der Lernenden anknüpfen sollen.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Die richtige Preisfindung für ein Produkt oder eine Dienstleistung kann für kleinere Unternehmen, Selbständige und Gründer existenziell sein. Der Preisfindungsprozess ist sehr komplex, weil er einerseits das Verständnis von Zahlen-Daten-Fakten für die Kalkulation voraussetzt und andererseits im Endkundenbereich hohes Verhandlungsgeschick erfordert.
Im vorliegenden Band werden die Kalkulationsgrundlagen so kurz und knapp und so praxisbezogen wie möglich dargestellt.
Das Buch enthält fast zu jedem Aspekt ein Rechenbeispiel und beschreibt die Kalkulation anhand eines durchgängigen Beispiels für einen Webdesigner von A-Z.
Aktualisiert: 2022-04-24
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Jahrelange Vorarbeiten für ein Ortsfamilienbuch Müllheim durch Herrn Dr. Martin Keller und Frau Ingrid Krafft führten zu einer ersten Veröffentlichung im Jahre 1999. Die damalige beschränkte Auflagenhöhe ist längst vergriffen. Sie erfasste Daten bis 1810. Nach dem Tode von Herrn Dr. Keller im Jahre 2016 wurden die Daten, seinem Wunsche entsprechend, bis 1870 ergänzt bzw. erweitert. Außerdem wurde das bisherige Buch überarbeitet. Das vorliegende Buch enthält nun alle Daten aus den verfügbaren Kirchenbüchern Müllheims von ca. 1639 bis 1870. Insgesamt erfasst das Buch 16.323 Personen in 4.749 Familienverbänden. Familiengeschichten werden sichtbar. Vielfach werden sie auch durch interessante Bemerkungen ergänzt. Es ist, wie jedes Ortsfamilienbuch, nicht nur eine Aufzählung von Namen, Daten und Familienzusammenhängen, es ist mehr, denn heute Lebende können mit diesem Buch sehr oft Verbindungen zur Gegenwart herstellen. Umfangreiche Namens,- Orts,- und Berufsverzeichnisse erschließen diese Daten weiter. Manche Lücke in der Geschichte des Markgräflerlandes und der Stadt Müllheim/Baden kann jetzt erhellt, ergänzt oder gar verständlicher gemacht werden.
Aktualisiert: 2022-11-21
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Das große Handbuch zur Schulführung
Roman Capaul, Hans Seitz und Martin Keller haben aufgrund ihrer langjährigen Erfahrung in der Ausbildung von Schulleitungsmitgliedern und auf der Basis des St. Galler Management-Modells ein eigenes Schulführungsmodell entwickelt. Ihr Werk zeigt dem Leser und der Leserin grundlegende Zusammenhänge auf, beantwortet die zentralen Fragen der Schulführung und Schulentwicklung und enthält zahlreiche praktische Handlungsempfehlungen für den Schulführungsalltag.
Das Handbuch wurde neu bewusst farbig gestaltet. Jedem Modellelement wurde eine Farbe zugewiesen. Damit können systemische Zusammenhänge und Wechselwirkungen in der Schule besser erkannt werden.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Als elementarer Bestandteil aller Getränke und wichtiges Betriebsmittel hat Wasser für die Getränkeindustrie einen bedeutsamen Stellenwert. Dessen vielseitiger Verwendungszweck in einem Getränkebetrieb stellt hohe und zum Teil sehr spezifische Anforderungen. Dieses Buch soll dazu beitragen, einen Überblick über Probleme, Herausforderungen, Möglichkeiten und Lösungen im Umgang mit Wasser im betrieblichen Umfeld zu geben.
Aktualisiert: 2023-02-13
Autor:
Alfons Ahrens,
Michael Becker,
Uwe Behmel,
Thomas Buscham,
Hartmut Evers,
Karl Glas,
Brigitte Helmreich,
Jürgen Hofmann,
Harald Horn,
Martin Keller,
Thomas Letzel,
Christopher McHardy,
Clemens Nörpel,
Dirk Scheu,
Ingrid Schmittnägel,
Michael Sonntag,
Jean Titze,
Jochen Türk,
Marcus Verhülsdonk,
Michael Wagner
Mit Hilfe von Improvisationstheater wird die Auftrittskompetenz von Kindern und Jugendlichen auf spielerische Weise gefördert. Es werden folgende Kernkompetenzen gefördert:
Wahrnehmung - Präsenz,
Beziehung - Kommunikation,
Sprache - Stimme,
Ausdruck - Körper,
In diesem Praxisbuch werden Übungsspiele mit verschiedenen Schwerpunkten vorgestellt, die sich eignen, um die Kernbereiche gezielt zu stärken. Weitere Improvisationsspiele mit praktischen Tipps für den Unterricht ergänzen diese umfangreiche Sammlung.
Aktualisiert: 2020-03-08
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Aktualisiert: 2022-10-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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