Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-06-08
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DAS Lehrwerk für den Religionsunterricht heute - konfessionell-kooperativ ausgerichtet
Aktualisiert: 2023-05-28
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Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Gibt es spezifische Methoden der Kindertheologie? Dieser Frage geht das vorliegende Jahrbuch nach. Es lotet geeignete vermittlungsorientierte Methoden aus und erörtert deren Chancen und Grenzen im Bereich der Kindertheologie.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Band 3 des Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie widmet sich der religiösen Bildung im Elementarbereich. Es enthält fundierte Einführungen und Überblicke, aktuelle empirische Studien und wertvolle Praxisanregungen.
Der Band wendet sich an alle Erzieherinnen und Erzieher, Aus-, Fort- und Weiterbildungslehrkräfte sowie Trägervertreterinnen und -vertreter.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Band 3 des Jahrbuchs für Kinder- und Jugendtheologie widmet sich der religiösen Bildung im Elementarbereich. Es enthält fundierte Einführungen und Überblicke, aktuelle empirische Studien und wertvolle Praxisanregungen.
Der Band wendet sich an alle Erzieherinnen und Erzieher, Aus-, Fort- und Weiterbildungslehrkräfte sowie Trägervertreterinnen und -vertreter.
Themen aus Band 3:
Theologisieren mit Kindergartenkindern
Inklusive religiöse Bildung
Religiöse Vielfalt
differenzsensible Bildung
Alltagsintegrierte religiöse Bildung
Frühkindliche Gotteskonzepte
Religiöse Elementarbildung
Christliches Profil in der Erzieherinnenfortbildung
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Der Lehrerband für DAS Lehrwerk für den Religionsunterricht heute
Aktualisiert: 2019-04-18
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DAS Lehrwerk für den Religionsunterricht heute - konfessionell-kooperativ ausgerichtet
Aktualisiert: 2023-05-02
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Das Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik widmet Band 7 der Narrativität als wesentlichem Moment der Glaubensweitergabe. Was in diesem Zusammenhang eine konstruktivistische Perspektive einbringen kann, wird in den Beiträgen auf vier Ebenen grundlegend, reflexiv, konkret und kritisch durchdrungen. Dabei zeigt sich, dass sowohl der Erzählvorgang selbst als auch die Rezeption der Erzählung fundamental von Konstruktionsprozessen geprägt sind. Damit setzt die konstruktivistische Sichtweise auf den Umgang mit Narrationen in schulischen wie pastoralen Lernfeldern eigene religionsdidaktische Akzente. Vorliegender Band spannt den Bogen von der Grundlegung bis zur Praxis und ihrer Reflexion.
Aktualisiert: 2020-03-01
Autor:
Sabine Benz,
Gerhard Büttner,
Heidrun Dierk,
Irmtraud Fischer,
Christina Kalloch,
Katharina Kammeyer,
Anika Loose,
Hans Mendl,
Oliver Reis,
Hanna Roose,
Hartmut Rupp,
Clauß Peter Sajak,
Kaspar H Spinner
Das seit 2002 bestehende "Jahrbuch für Kindertheologie" setzt wichtige und beständige Impulse zum Thema "Kindertheologie". Entstanden ist somit ein neues und in seiner Art bisher einmaliges religionspädagogisches Forum. Jeder Band bietet vielfältige Perspektiven, Forschungsergebnisse und Anregungen für die religionspädagogische Praxis.
Das "Jahrbuch für Kindertheologie" wendet sich an Erzieher/innen, Religionspädagog/innen sowie Theolog/innen, denen die besonderen Perspektiven und Fragestellungen von Kindern zu religiösen Themen wichtig sind.
Das Kombi-Paket enthält alle fünfzehn Bände sowie sechs Sonderbände der Reihe.
Aktualisiert: 2022-01-01
Autor:
Anton A Bucher,
Gerhard Büttner,
Veit-Jakobus Dieterich,
Petra Freudenberger-Lötz,
Christina Kalloch,
Friedhelm Kraft,
Bert Roebben,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Elisabeth E. Schwarz
Das Kombi-Paket erscheint im Herbst 2016. Es enthält alle 5 Bände des Jahrbuchs für Jugendtheologie.
Das Jahrbuch für Jugendtheologie versteht sich als Ergänzung zum bewährten Jahrbuch für Kindertheologie, welches bereits seit über einem Jahrzehnt erscheint. Die Reihe möchte der Erfahrung Rechnung tragen, dass gerade Jugendliche und junge Erwachsene eine starke Affinität zu Themen der Theologie und den Methoden des Theologisierens haben. Dass sich bei Jugendlichen vielen anders, komplexer, reflektierter und auch kritischer darstellt als im Kindesalter, ist offenkundig und bedarf deshalb der eigenen wissenschaftlichen Reflexion.
Aktualisiert: 2022-01-01
Autor:
Anton A Bucher,
Gerhard Büttner,
Veit-Jakobus Dieterich,
Petra Freudenberger-Lötz,
Christina Kalloch,
Friedhelm Kraft,
Bert Roebben,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Martin Schreiner,
Elisabeth E. Schwarz
Das Handbuch Theologisieren mit Kindern bietet eine umfassende Einführung in die Themenfelder, Praxisbereiche und Methoden der Kindertheologie, die als eigenständiger religionspädagogischer Ansatz Eingang in die Bildungspläne von Kindergärten und Schulen gefunden hat.
Den Hauptteil des Handbuchs Theologisieren mit Kindern bilden 83 alphabetisch geordnete Artikel zu theologischen Schlüsselthemen. Diese reichen von 'Auferstehung' und 'Beten' über 'Engel', 'Gerechtigkeit' und 'Himmel' bis hin zu 'Taufe', 'Weihnachten' und 'Zeit'.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die dritte, vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage dieses Standardwerkes trägt den Entwicklungen der Religionsdidaktik Rechnung und präsentiert alle Themen auf dem aktuellen Stand der Forschung. Das Buch empfiehlt sich für alle, die sich mit den Grundfragen des Religionsunterrichts beschäftigen wollen. Es bietet hierzu einen verständlichen Überblick zur Entwicklung der Religionsdidaktik in ökumenischer Perspektive, sowie eine Einführung in die gegenwärtige Diskussion um den Religionsunterricht im Kontext einer pluralen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2018-07-06
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Mit Kindern zu „theologisieren“ gehört inzwischen zu den Standardanforderungen an Religionslehrerinnen und -lehrer. Das Handbuch liefert dafür das notwendige Handwerkszeug: Es bietet eine Einführung in Grundanliegen und Methoden sowie rund 100 thematisch sortierte Kurzartikel von „Abendmahl“ bis „Zeit“ – direkt zum Nachschlagen und als Anregung für den Einsatz im Unterricht.
Aktualisiert: 2021-07-07
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Gibt es spezifische Methoden der Kindertheologie? Dieser Frage geht das vorliegende Jahrbuch nach. Es lotet geeignete vermittlungsorientierte Methoden aus und erörtert deren Chancen und Grenzen im Bereich der Kindertheologie.
Aktualisiert: 2020-12-21
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