Aktualisiert: 2023-06-15
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Steven Bauer,
Siegfried Bresler,
Martin Einsiedel,
Katharina Etzold,
Anja Faehndrich,
Julia Feltes,
Jörn Geistl,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Sandra Krechel,
Erich Kretzschmar,
Reimund Krönert,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Ruth Leidinger,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Sabine Ohliger,
Claus Overmann,
Cornelia Pätzelt,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
Peter Slaby,
Ingmar Stelzig,
Sven Theis,
Ribana Weickenmeier,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann,
Franz Wimmer
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Aktualisiert: 2023-06-13
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Steven Bauer,
Siegfried Bresler,
Martin Einsiedel,
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Julia Feltes,
Jörn Geistl,
Anita Gutmann,
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Carsten Kuck,
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Claus Overmann,
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Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
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Ingmar Stelzig,
Sven Theis,
Ribana Weickenmeier,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann,
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Aktualisiert: 2023-06-12
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Steven Bauer,
Siegfried Bresler,
Martin Einsiedel,
Katharina Etzold,
Anja Faehndrich,
Julia Feltes,
Jörn Geistl,
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Aktualisiert: 2023-06-07
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
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Julia Feltes,
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Sven Theis,
Ribana Weickenmeier,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann,
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Aktualisiert: 2023-06-01
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Steven Bauer,
Siegfried Bresler,
Martin Einsiedel,
Katharina Etzold,
Anja Faehndrich,
Julia Feltes,
Jörn Geistl,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Sandra Krechel,
Erich Kretzschmar,
Reimund Krönert,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Ruth Leidinger,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Sabine Ohliger,
Claus Overmann,
Cornelia Pätzelt,
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Judith Weiler,
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Franz Wimmer
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Zum AufbauEine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/-innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.Auf den Testseiten können die Schüler/-innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
Aktualisiert: 2023-05-26
Autor:
Monika Bartels-Eder,
Elke Bauer,
Julia Budde,
Ekkehard Darge,
Susanne Heise,
Michael Jütte,
Anja Jütz,
Sabine Kampmann,
Walter Kleesattel,
Ursula Pälchen,
Cornelia Pätzelt,
Jutta Rach,
Julia Schwanewedel,
Karl-Heinz Werner
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Zum AufbauEine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/-innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.Auf den Testseiten können die Schüler/-innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
Aktualisiert: 2023-05-26
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Aktualisiert: 2023-05-25
Autor:
Monika Bartels-Eder,
Elke Bauer,
Julia Budde,
Ekkehard Darge,
Susanne Heise,
Michael Jütte,
Anja Jütz,
Sabine Kampmann,
Walter Kleesattel,
Ursula Pälchen,
Cornelia Pätzelt,
Jutta Rach,
Julia Schwanewedel,
Karl-Heinz Werner
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Aktualisiert: 2023-05-25
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Monika Bartels-Eder,
Elke Bauer,
Julia Budde,
Ekkehard Darge,
Susanne Heise,
Michael Jütte,
Anja Jütz,
Sabine Kampmann,
Walter Kleesattel,
Ursula Pälchen,
Cornelia Pätzelt,
Jutta Rach,
Julia Schwanewedel,
Karl-Heinz Werner
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Zum AufbauEine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/-innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.Auf den Testseiten können die Schüler/-innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Zum AufbauEine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/-innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.Auf den Testseiten können die Schüler/-innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Monika Bartels-Eder,
Elke Bauer,
Julia Budde,
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Susanne Heise,
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Ursula Pälchen,
Cornelia Pätzelt,
Jutta Rach,
Julia Schwanewedel,
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Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Steven Bauer,
Siegfried Bresler,
Martin Einsiedel,
Katharina Etzold,
Anja Faehndrich,
Julia Feltes,
Jörn Geistl,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Sandra Krechel,
Erich Kretzschmar,
Reimund Krönert,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Ruth Leidinger,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Sabine Ohliger,
Claus Overmann,
Cornelia Pätzelt,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
Peter Slaby,
Ingmar Stelzig,
Sven Theis,
Ribana Weickenmeier,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann,
Franz Wimmer
> findR *
Klare StrukturZu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite:Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und festigen die Schüler/-innen das Wesentliche.Materialseiten bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:Methodenseiten leiten Schritt für Schritt an.Die Erweitern-und-Vertiefen-Seiten sind optimal zur Differenzierung.Zusammenfassungsseiten bieten das Wichtigste zur Wiederholung.Teste-dich-Seiten liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenz-Überprüfung.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Volker Abegg,
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Siegfried Bresler,
Anja Faehndrich,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Erich Kretzschmar,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Cornelia Pätzelt,
Ute Pfohl,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
Ingmar Stelzig,
Claudia Täubner,
Sven Theis,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann
> findR *
Das Differenzierungskonzept basiert auf einem umfangreichen Materialpool für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1; die Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor. Mit diesem Angebot haben Sie vielseitige Möglichkeiten, direkt mit dem Buch Ihren Unterricht vorzubereiten und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Volker Abegg,
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Siegfried Bresler,
Anja Faehndrich,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Erich Kretzschmar,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Cornelia Pätzelt,
Ute Pfohl,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
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Claudia Täubner,
Sven Theis,
Judith Weiler,
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Das Differenzierungskonzept basiert auf einem umfangreichen Materialpool für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1; die Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor. Mit diesem Angebot haben Sie vielseitige Möglichkeiten, direkt mit dem Buch Ihren Unterricht vorzubereiten und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Volker Abegg,
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Siegfried Bresler,
Anja Faehndrich,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Erich Kretzschmar,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Cornelia Pätzelt,
Ute Pfohl,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
Ingmar Stelzig,
Claudia Täubner,
Sven Theis,
Judith Weiler,
Gottfried Wiedenmann
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Klare StrukturZu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite:Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und festigen die Schüler/-innen das Wesentliche.Materialseiten bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:Methodenseiten leiten Schritt für Schritt an.Die Erweitern-und-Vertiefen-Seiten sind optimal zur Differenzierung.Zusammenfassungsseiten bieten das Wichtigste zur Wiederholung.Teste-dich-Seiten liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenz-Überprüfung.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Volker Abegg,
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Siegfried Bresler,
Markus Gaus,
Anita Gutmann,
Michael Jütte,
Erich Kretzschmar,
Carsten Kuck,
Michael Lippold,
Martin Löffelhardt,
Franz Mangold,
Cornelia Pätzelt,
Verena Rau,
Reinhard Sinterhauf,
Claudia Täubner,
Ralf Weinert
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Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Volker Abegg,
Ulrike Austenfeld,
Barbara Barheine,
Siegfried Bresler,
Anja Faehndrich,
Anita Gutmann,
Bernd Heepmann,
Hanna Hellrung,
Oliver Hintzen,
Michael Jütte,
Ute Klinkmüller,
Erich Kretzschmar,
Carsten Kuck,
Ralf Kühl,
Jochim Lichtenberger,
Martin Löffelhardt,
Ainoa Malcotti,
Heinz Obst,
Cornelia Pätzelt,
Ute Pfohl,
Verena Rau,
Norbert Schroeder,
Wilhelm Schroeder,
Reinhard Sinterhauf,
Ingmar Stelzig,
Claudia Täubner,
Sven Theis,
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Zum AufbauEine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/-innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.Auf den Testseiten können die Schüler/-innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
Aktualisiert: 2023-05-23
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