Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Jeder Liedeinführung im Beiheft ist ein kurzer Absatz mit Informationen über das jeweilige Land vorangestellt, die Kinder interessieren und einen emotionalen Zugang zum Land herstellen. Weiterhin gibt es am Ende der didaktisch-methodischen Ausführungen zu jedem Lied fächerübergreifende Ideen, die helfen sollen, noch einmal aus einem anderen Blickwinkel auf das jeweilige Land oder den Inhalt des Liedes zu schauen. Der Liederkalender enthält kein Kalendarium. Er kann unabhängig von den anderen Materialien genutzt werden. Wenn Verweise zu anderen Teilen des Materialpaketes gegeben werden, finden sich die wichtigen Erläuterungen im Beiheft direkt hinter diesen Hinweisen.Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederkalender nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Petra Jacobsen, Silja Stegemeier, Silke Zieske: Der internationale Chor-Klasse! - Liederkalender A2
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule. Die Ampelkartei vervollständigt die umfangreichen Materialien dieses Programms und bietet bildhafte Anregungen zur Kinderstimmbildung. Behandelt werden die Themen Haltung, Atmung und Stimme. Auf spielerische Weise werden so wichtige Inhalte zu Aufrichtung und Lockerung, Spannung und Weite, Registerausgleich, Intonation und Artikulation vermittelt. Zu dieser Kartei ist ein Beiheft mit Übungen und Spielen erhältlich (ED 23292).
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Die Handreichungen zeigen einen erprobten Weg zur chorischen Arbeit im Rahmen des regulären Musikunterrichts auf. Sie enthalten einen Rahmenplan zu den Unterrichtsinhalten in den ersten vier Grundschuljahren, ein Curriculum, bezogen auf die Aspekte Stimmbildung, Chorsingen, Musiktheorie und Hörerziehung für die Grundschule. Im Bereich der Stimmbildung geht es um die Aspekte Haltung, Atmung, Resonanz, Vokal- und Registerausgleich, Artikulation, Dynamik und Koloraturen. Als eine heute wieder sehr häufig angewandte Methode wird die relative Solmisation ausführlich dargestellt, die sich als eine sehr erfolgreiche Methode für das Begreifen musiktheoretischer Zusammenhänge über die Stimme erweist.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Das Liederbuch ist in zehn thematische Kapitel eingeteilt. Es enthält Kapitel mit Begrüßungs- und Abschiedsliedern, Jahreszeitenliedern sowie ein eigenes Kapitel mit Advents- und Weihnachtsliedern. Darüber hinaus gibt es ein Kapitel mit Liedern, die in besonderer Weise für die Stimmbildung geeignet sind („Ich wecke meine Sinne“), eines mit Liedern aus aller Welt und solchen, die das Zusammenleben thematisieren („Zusammen“) sowie eines mit Liedern, in denen es auch inhaltlich um Musik geht. Hier werden besondere musikalische Aspekte vermittelt („Wo die Musik erklingt“). Einen Teil der Illustrationen des CHOR:KLASSE!-Liederbuches haben Kinder und Jugendliche aus der Malschule der Kunsthalle in Emden, Stiftung Henri und Eske Nannen und Schenkung Otto van de Loo, gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Zu jedem Lied aus dem Liederbuch gibt es eine Karte (DIN A4) mit Informationen rund um das betreffende Lied, Tipps zum Einstieg, zur Erarbeitung, zahlreiche Übungen sowie weiterführende Hinweise, die z.B. die tänzerische Umsetzung eines Liedes betreffen. Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederbücher nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Das Konzeptionsheft stellt das gesamte Medienpaket vor, einschließlich der Erfahrungsberichte zweier ausgewählter Chor:Klasse!-Schulen. Das Chorklassen-Konzept ist Teil der neueren Entwicklung der Musikpädagogik, die das eigene musikalische Tun, das kontinuierliche Erlernen eines Instruments oder eben den Umgang mit der eigenen Stimme zur Basis der Musikvermittlung macht. In der Chorklasse werden nicht allein die sängerischen sowie allgemein musikalischen, personalen und sozialen Kompetenzen der Schüler entwickelt und gefördert, das Modell trägt auch zur Profilbildung einer Schule bei.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule. Die Ampelkartei ist ein Material bildhafter Anregungen zur Kinderstimmbildung. Das Beiheft ist, salopp formuliert, eine Gebrauchsanleitung für die 102 Karten. Die Übungen der Kartei sind alphabetisch geordnet und durchnummeriert. Diese Nummern finden sich auch auf den Bildkarten für den Unterricht. Einige Übungen können mit verschiedenen Zielgebungen angewendet werden und sind daher in mehreren Kapiteln aufgeführt.
Die Ampelkartei, auf die die Übungen und Spiele Bezug nehmen, wird im Frühjahr 2022 neu erscheinen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Mit Hilfe des Portfolios sollen Kinder dazu angeleitet werden, ihre Fähigkeiten selbst zu bewerten und ein Bewusstsein für den Unterrichtsverlauf und die Unterrichtsinhalte zu entwickeln. Für jede Klassenstufe können die Kinder unterschiedliche Seiten ausfüllen und gestalten.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Jeder Liedeinführung im Beiheft ist ein kurzer Absatz mit Informationen über das jeweilige Land vorangestellt, die Kinder interessieren und einen emotionalen Zugang zum Land herstellen. Weiterhin gibt es am Ende der didaktisch-methodischen Ausführungen zu jedem Lied fächerübergreifende Ideen, die helfen sollen, noch einmal aus einem anderen Blickwinkel auf das jeweilige Land oder den Inhalt des Liedes zu schauen. Der Liederkalender enthält kein Kalendarium. Er kann unabhängig von den anderen Materialien genutzt werden. Wenn Verweise zu anderen Teilen des Materialpaketes gegeben werden, finden sich die wichtigen Erläuterungen im Beiheft direkt hinter diesen Hinweisen.Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederkalender nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Petra Jacobsen, Silja Stegemeier, Silke Zieske: Der internationale Chor-Klasse! - Liederkalender A2
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule. Die Ampelkartei vervollständigt die umfangreichen Materialien dieses Programms und bietet bildhafte Anregungen zur Kinderstimmbildung. Behandelt werden die Themen Haltung, Atmung und Stimme. Auf spielerische Weise werden so wichtige Inhalte zu Aufrichtung und Lockerung, Spannung und Weite, Registerausgleich, Intonation und Artikulation vermittelt. Zu dieser Kartei ist ein Beiheft mit Übungen und Spielen erhältlich (ED 23292).
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule. Die Ampelkartei ist ein Material bildhafter Anregungen zur Kinderstimmbildung. Das Beiheft ist, salopp formuliert, eine Gebrauchsanleitung für die 102 Karten. Die Übungen der Kartei sind alphabetisch geordnet und durchnummeriert. Diese Nummern finden sich auch auf den Bildkarten für den Unterricht. Einige Übungen können mit verschiedenen Zielgebungen angewendet werden und sind daher in mehreren Kapiteln aufgeführt.
Die Ampelkartei, auf die die Übungen und Spiele Bezug nehmen, wird im Frühjahr 2022 neu erscheinen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Die Handreichungen zeigen einen erprobten Weg zur chorischen Arbeit im Rahmen des regulären Musikunterrichts auf. Sie enthalten einen Rahmenplan zu den Unterrichtsinhalten in den ersten vier Grundschuljahren, ein Curriculum, bezogen auf die Aspekte Stimmbildung, Chorsingen, Musiktheorie und Hörerziehung für die Grundschule. Im Bereich der Stimmbildung geht es um die Aspekte Haltung, Atmung, Resonanz, Vokal- und Registerausgleich, Artikulation, Dynamik und Koloraturen. Als eine heute wieder sehr häufig angewandte Methode wird die relative Solmisation ausführlich dargestellt, die sich als eine sehr erfolgreiche Methode für das Begreifen musiktheoretischer Zusammenhänge über die Stimme erweist.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Mit Hilfe des Portfolios sollen Kinder dazu angeleitet werden, ihre Fähigkeiten selbst zu bewerten und ein Bewusstsein für den Unterrichtsverlauf und die Unterrichtsinhalte zu entwickeln. Für jede Klassenstufe können die Kinder unterschiedliche Seiten ausfüllen und gestalten.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Das Liederbuch ist in zehn thematische Kapitel eingeteilt. Es enthält Kapitel mit Begrüßungs- und Abschiedsliedern, Jahreszeitenliedern sowie ein eigenes Kapitel mit Advents- und Weihnachtsliedern. Darüber hinaus gibt es ein Kapitel mit Liedern, die in besonderer Weise für die Stimmbildung geeignet sind („Ich wecke meine Sinne“), eines mit Liedern aus aller Welt und solchen, die das Zusammenleben thematisieren („Zusammen“) sowie eines mit Liedern, in denen es auch inhaltlich um Musik geht. Hier werden besondere musikalische Aspekte vermittelt („Wo die Musik erklingt“). Einen Teil der Illustrationen des CHOR:KLASSE!-Liederbuches haben Kinder und Jugendliche aus der Malschule der Kunsthalle in Emden, Stiftung Henri und Eske Nannen und Schenkung Otto van de Loo, gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Zu jedem Lied aus dem Liederbuch gibt es eine Karte (DIN A4) mit Informationen rund um das betreffende Lied, Tipps zum Einstieg, zur Erarbeitung, zahlreiche Übungen sowie weiterführende Hinweise, die z.B. die tänzerische Umsetzung eines Liedes betreffen. Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederbücher nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Das Konzeptionsheft stellt das gesamte Medienpaket vor, einschließlich der Erfahrungsberichte zweier ausgewählter Chor:Klasse!-Schulen. Das Chorklassen-Konzept ist Teil der neueren Entwicklung der Musikpädagogik, die das eigene musikalische Tun, das kontinuierliche Erlernen eines Instruments oder eben den Umgang mit der eigenen Stimme zur Basis der Musikvermittlung macht. In der Chorklasse werden nicht allein die sängerischen sowie allgemein musikalischen, personalen und sozialen Kompetenzen der Schüler entwickelt und gefördert, das Modell trägt auch zur Profilbildung einer Schule bei.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule. Die Ampelkartei ist ein Material bildhafter Anregungen zur Kinderstimmbildung. Das Beiheft ist, salopp formuliert, eine Gebrauchsanleitung für die 102 Karten. Die Übungen der Kartei sind alphabetisch geordnet und durchnummeriert. Diese Nummern finden sich auch auf den Bildkarten für den Unterricht. Einige Übungen können mit verschiedenen Zielgebungen angewendet werden und sind daher in mehreren Kapiteln aufgeführt.
Die Ampelkartei, auf die die Übungen und Spiele Bezug nehmen, wird im Frühjahr 2022 neu erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Jeder Liedeinführung im Beiheft ist ein kurzer Absatz mit Informationen über das jeweilige Land vorangestellt, die Kinder interessieren und einen emotionalen Zugang zum Land herstellen. Weiterhin gibt es am Ende der didaktisch-methodischen Ausführungen zu jedem Lied fächerübergreifende Ideen, die helfen sollen, noch einmal aus einem anderen Blickwinkel auf das jeweilige Land oder den Inhalt des Liedes zu schauen. Der Liederkalender enthält kein Kalendarium. Er kann unabhängig von den anderen Materialien genutzt werden. Wenn Verweise zu anderen Teilen des Materialpaketes gegeben werden, finden sich die wichtigen Erläuterungen im Beiheft direkt hinter diesen Hinweisen.Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederkalender nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
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