Mit der Reihe unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS Bayern 5
Autor: Esther Hoffmann
Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS Bayern LB 5
Der Lösungsband enthält die ausführlichen aus dem Schulbuch. Außerdem ein in Form von zahlreichen .
Aktualisiert: 2023-06-05
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Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS BY click & teach 5 Box
Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:
click & teach!
Aktualisiert: 2023-06-05
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Glaukom 2008
Nachhaltigkeitsstrategien in Politik und Wirtschaft: Treiber für Innovation und Kooperation?
Nachhaltige Entwicklung ist ein gesamtgesellschaftliches Konzept, das nicht allein durch staatliche Akteure realisiert werden kann. Besonders Unternehmen kommt bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung eine große Bedeutung zu. Im Vordergrund der Betrachtungen dieses Buches steht zum einen das Handeln staatlicher und unternehmerischer Akteure zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowie Ansätze zur Verknüpfung von Innovation und Nachhaltigkeit. Anhand von drei Fallstudien werden staatliche Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken analysiert (Bayern, Deutschland, Europäische Union); aus unternehmerischer Sicht werden die Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken anhand der Fallbeispiele GLS Bank, Nokia AG und Phillipps AG bewertet.
Aktualisiert: 2020-10-02
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Innovationen durch Umweltmanagement
Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS BY click & teach 5 Box
Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:
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Aktualisiert: 2023-05-01
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Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS Bayern LB 5
Der Lösungsband enthält die ausführlichen aus dem Schulbuch. Außerdem ein in Form von zahlreichen .
Aktualisiert: 2023-05-01
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Formel PLUS – Bayern / Formel PLUS Bayern 5
Mit der Reihe unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Gesellschaftliches Lernen und Nachhaltigkeit
Wann und wie lernen und verändern sich gesellschaftliche Akteure in Richtung einer nachhaltigen Entwicklung? Welche Bedingungen sind hierfür erforderlich und welche hinderlich? Welche Rollen können Unternehmen und Konsument/innen dabei übernehmen? Diesen Fragen geht das Buch am Beispiel von Akteuren nach, die für den Klimaschutz von besonderer Bedeutung sind. Der besondere Fokus liegt daher auf den klimarelevanten Bedürfnisfeldern Bauen & Wohnen, Mobilität und Information & Kommunikation. Die Beiträge untersuchen sowohl Lern- und Veränderungsprozesse auf der gesamtgesellschaftlichen Makro-Ebene, der Meso-Ebene von Unternehmen und der Mikro-Ebene einzelner Konsument/innen. Das Buch richtet sich vor allem an Wissenschaftler/innen sowie interessierte Praktiker/innen aus Unternehmen, Behörden und Nicht-Regierungsorganisationen.
Das Buch fasst Arbeiten der wissenschaftlichen Nachwuchsgruppe „Gesellschaftliches Lernen und Nachhaltigkeit“ (GELE-NA) zusammen, an denen Wissenschaftler/innen der Universität Oldenburg und des Instituts für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) zusammenarbeiten. Die Gruppe wird im Rahmen des Förderschwerpunkts „sozialökologische Forschung“ (SÖF) vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Innovationen durch Umweltmanagement
Formel – neu / Formel – Bayern LB M9
Der Lehrerband enthält didaktische Hinweise, die Lösungen zum Schülerbuch und, als Zusatzangebot, Aufgaben zum Kopfrechnen und zur Kopfgeometrie, spielerische Übungen, Kopiervorlagen sowie Trainingsrunden zur Lernstandserhebung.
Aktualisiert: 2022-01-10
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Organisationales Lernen und Nachhaltigkeit
Eine wachsende Zahl von Unternehmen nimmt sich der Herausforderung der Nachhaltigkeit an und versucht, ihre Unternehmensaktivitäten sowie ihre Innovationstätigkeit hierauf auszurichten. Das theoretische und praktische Interesse des Buches gilt den Fragen, warum und wie Unternehmen Lern- und Veränderungsprozesse in Richtung nachhaltiger Entwicklung einschlagen, welche Auswirkungen und Reichweiten diese Innovationen haben und welche Faktoren diese fördern oder hemmen. Das Buch untersucht diese Fragen auf der Basis von sechs Fallstudien in Unternehmen der Bedürfnisfelder Bauen & Wohnen, Mobilität und Information & Kommunikation.
Konzeptionell baut die Analyse auf Ansätze des organisationalen Lernens auf. Für die Untersuchung wurde ein Analyserahmen entwickelt, der die Formulierung von Forschungshypothesen sowie eine vergleichende Auswertung erlaubt. Diese methodische Herangehensweise bindet die Fallstudien zusammen und erlaubt einen in der gegenwärtigen Literatur zum Nachhaltigkeitsmanagement noch nicht vorhandenen vergleichenden Blick auf nachhaltigkeitsorientierte Lernprozesse in Unternehmen. Das Buch richtet sich vor allem an Wissenschaftler/innen, bietet aber auch für Praktiker/innen in Unternehmen wertvolle Einsichten und Gestaltungsperspektiven.
Die Untersuchung stellt ein Teilgebiet der Arbeiten des Projektes "Gesellschaftliches Lernen und Nachhaltigkeit" (GELENA) dar, an denen Wissenschaftler/innen der Universität Oldenburg und des Instituts für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) zusammenarbeiten. Das Forschungsprojekt wird im Rahmen des Förderschwerpunkts "sozialökologische Forschung" (SÖF) vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Dieser Band führt die 2005 erschienene Publikation "Institutionalisierung von Nachhaltigkeit" von T. Beschorner, T. Behrens, E. Hoffmann, A. Lindenthal, M. Hage, B. Thierfelder und B. Siebenhüner fort.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Nachhaltigkeitsstrategien in Politik und Wirtschaft
Nachhaltige Entwicklung ist ein gesamtgesellschaftliches Konzept, das nicht allein durch staatliche Akteure realisiert werden kann. Besonders Unternehmen kommt bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung eine große Bedeutung zu.
Im Vordergrund der Betrachtungen dieses Buches steht zum einen das Handeln staatlicher und unternehmerischer Akteure zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowie Ansätze zur Verknüpfung von Innovation und Nachhaltigkeit. Anhand von drei Fallstudien werden staatliche Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken analysiert (Bayern, Deutschland, Europäische Union); aus unternehmerischer Sicht werden die Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken anhand der Fallbeispiele GLS Bank, Nokia AG und Phillipps AG bewertet.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Formel – neu / Formel – Bayern LB 9
Der Lehrerband enthält einen didaktischen Kommentar, die Lösungen zum Schülerbuch und, als Zusatzangebot, Aufgaben zum Kopfrechnen und zur Kopfgeometrie, spielerische Übungen, Kopiervorlagen sowie Trainingsrunden zur Lernstandserhebung.
Aktualisiert: 2022-01-10
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Formel – neu / Formel – Bayern 9
Gemeinsam mit unseren Autoren - erfahrenen Lehrkräften und Ausbildern - haben wir ein Buch entwickelt, das den unterschiedlichen Begabungen der Schüler optimal Rechnung trägt. Mit Vortests, Seiten zur Wiederholung und Festigung und reichlich binnendifferenziertem Aufgabenmaterial trägt den unterschiedlichen Begabungen der Schüler optimal Rechnung.
Aktualisiert: 2022-01-10
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Institutionalisierung von Nachhaltigkeit
Anhand der organisationalen Bedürfnisfelder Bauen & Wohnen, Mobilität und Information & Kommunikation wird untersucht, wie weit Institutionalisierungsprozesse in Bezug auf die Verankerung von Nachhaltigkeit vorangeschritten sind. Welche förderlichen und hinderlichen Faktoren können dabei beobachtet werden? Welche Akteure und Akteursgruppen sind in den einzelnen Bedürfnisfeldern für eine nachhaltige Entwicklung besonders relevant? Die Handlungskontexte einzelner Akteure und die Akteursverflechtungen werden mit Hilfe von Konzepten des soziologischen Neo-Institutionalismus untersucht, mit denen besonders die Bedeutung von Legitimität, Dialogprozessen und symbolischen Ordnungen herausgearbeitet werden können. Auf dieser theoretischen Grundlage werden die Ergebnisse einer (qualitativen) empirischen Erhebung in den drei genannten organisationalen Bedürfnisfeldern dargestellt und einer vergleichenden Betrachtung unterzogen. Es können unterschiedliche Grade und unterschiedliche Pfade einer Institutionalisierung von Nachhaltigkeit bestimmt und daraus konkrete Handlungsempfehlungen abgeleitet werden. Inhalt
Einleitung
Soziologischer Neo-Institutionalismus: Theoretischer Hintergrund und Hypothesenbildung
Nachhaltigkeit im Bedürfnisfeld Bauen & Wohnen
Nachhaltigkeit im Bedürfnisfeld Mobilität
Nachhaltigkeit im Bedürfnisfeld Information & Kommunikation
Institutionalisierung von Nachhaltigkeit: Vergleich der organisationalen Bedürfnisfelder
Auf dem Weg zur Nachhaltigkeit? - Handlungsempfehlungen
Schlusswort
Aktualisiert: 2021-10-20
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Formel – neu / Formel – Bayern M9
Passgenau auf die Anforderungen des Mathematikunterrichts im M-Zweig der 9. Jahrgangsstufe hin konzipiert ist .
Der Bandträgt durch die bewährte Konzeption (Vortests, Seiten zur Wiederholung und Festigung und reichlich binnendifferenziertes Aufgabenmaterial) den unterschiedlichen Begabungen der Schüler optimal Rechnung.
Ein Extra-Kapitel zur Vorbereitung auf den Quali mit Original-Prüfungsaufgaben rundet das Angebot ab und stellt eine wertvolle Unterstützung dar.
Aktualisiert: 2021-12-14
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Bücher von Hoffmann, Esther
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Unser Repertoire umfasst Bücher von
- Hoffmann[Hrsg.], Ernst Theodor Amadeus
- Hoffmannbeck, Torsten
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- Hoffmannsthal, Gerty von
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