Paul Celans Todesfuge ist das vielleicht berühmteste Gedicht des 20. Jahrhunderts. Ganz sicher ist es das ultimative Shoah-Gedicht in deutscher Sprache. Weniger bekannt ist, dass es zwar einzigartig ist in seiner Sprach- und Bildkraft, aber keineswegs isoliert. Es ist vielmehr Teil eines faszinierenden Metapherngeflechts, dessen mehrsprachiges Zentrum bis 1945 Czernowitz in der Bukowina war.
Diese Anthologie versammelt Texte, die mit Celans Jahrhundert-Gedicht bildverwandt sind, ebenso Übersetzungen der Todesfuge in neun Sprachen, die Paul Celan sprach, bzw. aus denen er übersetzte. Über QR-Codes kann man Sprechfassungen aller Gedichte hören.
Aktualisiert: 2023-03-30
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Kommunizieren können -- das ist eine Basiskompetenz, die in Schule und Berufsleben zunehmend an Bedeutung gewinnt. Und wo, wenn nicht im Klassenzimmer, sollte die Fähigkeit zur mündlichen Kommunikation vermittelt werden?
Die Beiträge in diesem Band verstehen Sprecherziehung in der Schule nicht nur als eine Erziehung zur Mündlichkeit, sondern gleichzeitig zur "Mündigkeit". Die einzelnen Themen erstrecken sich von der Grundlagenforschung über Didaktik im Deutschunterricht und die Klasse als Kommunikationsraum bis hin zur sprechwissenschaftlichen Fortbildung von Lehrern.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Auch in Corona-Zeiten gehören Kunst und Wirtschaft eng zusammen,
künstlerisches und unternehmerisches Handeln inspirieren einander.
Corona hat seit März 2020 viele Selbstverständlichkeiten aufgehoben,
für die Kunst und für die Wirtschaft. Dazu gehört, dass es eine Tradition unterbrochen hat: Seit 1992 findet im Haus der Unternehmensverbände alljährlich auf sorgfältig kuratierten Ausstellungen Begegnung
von Künstlern und Unternehmern statt.
Für 2020 war etwas ganz Besonderes geplant: Bildende Kunst und
Literatur sollten zusammenkommen...
Aktualisiert: 2021-12-02
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Dass die Rhetorik der Kunst nicht entgegensteht, sondern Ästhetizität und
Rhetorizität zusammengehören, lässt sich, überzeugend begründet, in diesem
Buch nachlesen. Norbert Gutenberg argumentiert mit der historischen
Semantik von ‚téchne‘ oder ,ars‘. Kunst kommt für den Volksmund wie für
Gutenberg vom Können, der Meisterschaft. Die Kunst muss auf der anderen
Seite genossen werden, ohne ihr Publikum und seine Wahrnehmungsfähigkeit
(Aisthesis) und Phantasiebegabung erscheint sie fruchtlos. Was die
Anhänger eines verbreiteten, sagen wir in Anführungszeichen bürgerlichen
Ästhetik-Begriffs nicht verstehen mögen: Der Kunst der Rezitation, des
Schauspiels, der Dichtung, der Malerei, des Films, der Kunst als bildender
entsteht kein Schaden, wenn sie vom Spiel, vom Tun, vom Können, von
der Meisterschaft abgeleitet und diese dem Handwerk ebenfalls zugestanden
wird: als vollendetes Können. Es mag den Ästheten irritieren, dass sich
die Kunst damit demokratisiert und ihr jede Form menschlicher Kreativität
zugerechnet werden kann. Einen Schreiner als Künstler und seine Möbelstücke
und Intarsienarbeiten als Kunst anerkennen? Gleichzeitig steht fest,
dass große Kunst nicht per se dem Wahren, Schönen und Guten dient, der
Kritik, dem Fortschritt oder der Herausbildung einer demokratischen Identität,
sondern dass sie vielen Herren folgen kann. Welche Ästhetik dem Wahren
oder Guten dient, klärt sich erst vor der von uns Menschen gemachten
Geschichte.
Aktualisiert: 2021-09-16
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Ratgeberliteratur im Sinne von „Manipulieren, aber richtig!“ gibt es massenhaft. Ob man es weiß oder nicht, sie gehen alle zurück auf die „sophistischen Widerlegungen“ des Aristoteles, eine Schrift mit der Intention, die Irrtümer der Sophisten zu widerlegen. Was erkenntniskritisch Irrtum ist, kann, strategisch eingesetzt, überredungskritisch Täuschung sein. Das ist als ‚Sophisterei‘ in den Sprachgebrauch eingegangen. So kann die Schrift des Aristoteles als die erste Eristik gelesen werden, ein Ratgeber, der hilft, Täuschungsversuche zu entlarven. Außer Aristoteles enthält der Band zwei weitere Basis-Texte zur Trugschlussanalyse und Manipulationskritik, Schopenhauers „Eristik“ und Karl Otto Erdmanns „Kunst, Recht zu behalten“. Wir hoffen, dass dieser Band mit den drei bedeutendsten eristischen Texten zur Trugschlussanalyse und Manipulationskritik eine von Aristoteles über Schopenhauer zu Erdmann immer vergnüglicher werdende Lektüre sein wird, eine Grundlage zur Beurteilung der zahllosen Dialektik-, Argumentations- und Diskussionsratgeber, die ihr Gebrauchswertversprechen noch weniger einlösen, als die Sophisten im Altertum es taten.
Aktualisiert: 2022-12-12
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Kommunizieren können -- das ist eine Basiskompetenz, die in Schule und Berufsleben zunehmend an Bedeutung gewinnt. Und wo, wenn nicht im Klassenzimmer, sollte die Fähigkeit zur mündlichen Kommunikation vermittelt werden? Die Beiträge in diesem Band verstehen Sprecherziehung in der Schule nicht nur als eine Erziehung zur Mündlichkeit, sondern gleichzeitig zur ""Mündigkeit"". Die einzelnen Themen erstrecken sich von der Grundlagenforschung über Didaktik im Deutschunterricht und die Klasse als Kommunikationsraum bis hin zur sprechwissenschaftlichen Fortbildung von Lehrern.
Aktualisiert: 2022-10-28
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Aktualisiert: 2020-09-01
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Aktualisiert: 2020-09-01
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Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Entwicklung der europäischen Rhetorik ist gekennzeichnet von Konvergenz und Divergenz. In Momentaufnahmen stellen Autorinnen und Autoren in diesem Band renommierte Rhetoren vor und analysieren deren Stil: Euripides, Sophokles, Isokrates und Lykurg auf der Seite der griechischen Antike und Cicero auf der römischen. Das Gleiche gilt für Robespierre aus der Zeit der Französischen Revolution. Daneben werden Schlaglichter auf für die europäische Rhetorik prägende Institutionen wie das spätantike Schulwesen und auf die Relevanz der Redekunst für verschiedene Genres geworfen. Dass die Bedeutung der Rhetorik auch heute ungebrochen ist, zeigt ein Beitrag dazu, wie moderne Wirtschaftsunternehmen von der Beachtung der klassischen Ethos-Pathos-Logos-Konzeption profitieren.
Aktualisiert: 2022-12-12
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Hauptschulabsolventen haben oftmals Defizite in den sprachlichen Schlüsselkompetenzen und erhalten daraufhin die Diagnose «nicht ausbildungsreif». Das interdisziplinäre Forschungsprojekt «LRS – Lesen, Reden, Schreiben» an der Universität des Saarlandes entwickelte ein Trainingskonzept, mit dem diese Ausbildungsreife im letzten Hauptschuljahr erreicht werden könnte.
Das Buch stellt das Projekt und einige Implementationsansätze vor, die auf den Forschungsergebnissen basierende Curricula erproben. Dazu gehören die diagnostische Verbindung der Forschungstests mit den Kriterien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER), das Training für nicht ausbildungsreife Schulabgänger mit Migrationshintergrund, das Blended-Learning-Konzept für Azubis mit Defiziten in den sprachlichen Schlüsselkompetenzen sowie sprachliche Schlüsselkompetenzen in Unternehmen zur Integration von Flüchtlingen.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Warum sind Hörfunknachrichten immer noch so schwer verständlich? Dieser Sammelband versucht eine Antwort, die die Ursachen sowohl im Sprach- als auch im Sprechstil sucht. Er analysiert ausgewählte Teile eines größeren Korpus von Mitschnitten aus den Jahren 1985 bis 1998 sowohl in quantitativer als auch in qualitativer Hinsicht.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Ratgeberliteratur im Sinne von „Manipulieren, aber richtig!“ gibt es überall in der Welt. Ob man es weiß oder nicht, sie gehen alle zurück auf die „sophistischen Widerlegungen“ des Aristoteles, eine Schrift mit der Intention verfasst, die Irrtümer der Sophisten zu widerlegen. Was erkenntniskritisch Irrtum ist, kann, strategisch eingesetzt, überredungskritisch Täuschung
sein. Das ist als ‚Sophisterei‘ in den Sprachgebrauch eingegangen. So kann die Schrift des Aristoteles als die erste Eristik gelesen werden, ein Ratgeber, der hilft, Täuschungsversuche zu entlarven. Außer Aristoteles enthält dieser 2. Band unserer Reihe zwei weitere Basis-Texte zur Trugschlussanalyse und Manipulationskritik, Schopenhauers „Eristik“ und Karl Otto Erdmanns „Kunst, Recht zu behalten“.
Wir hoffen, dass dieser Band mit den drei bedeutendsten eristischen Texten zur Trugschlussanalyse und Manipulationskritik eine von Aristoteles über Schopenhauer zu Erdmann immer vergnüglicher werdende Lektüre sein wird, eine unterhaltsame Grundlage zur Beurteilung der zahllosen Dialektik-, Argumentations- und Diskussionsratgeber.
Aktualisiert: 2018-07-13
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Das Buch soll für Studierende von Sprechwissenschaft und Sprecherziehung und für Interessierte anderer Fächer einen Einstieg geben: was ist das für ein Fach, wie arbeitet es, was lehrt Sprecherziehung, was ist und wie funktioniert mündliche Kommunikation, aus welchen Elementen und Teilprozessen besteht sie, wie spielen Psychisches und Soziales, Sprachliches und Physisches, Biologisches und Kulturelles im Miteinandersprechen zusammen, was ist die Zukunft des Sprechens, welche Zukunftsaufgaben stellen sich der sprechwissenschaftlichen Forschung und der pädagogischen Arbeit der Sprecherziehung.
Aktualisiert: 2023-04-11
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