Dieser Band konkretisiert die grundsätzlichen Einsichten des ersten Bandes der Reihe und führt sie im empirischen Feld weiter. Er gibt Einblick in prozessorientierte, forschungsgeleitete interreligiöse Lehrentwicklung am Beispiel islamischer und christlicher religionsdidaktischer und schulpraktischer Lehrveranstaltungen: Islamische und katholische ReligionspädagogInnen entwickeln und evaluieren interreligiöse hochschuldidaktische Lehr- und Lernprozesse. Die Aufmerksamkeit liegt dabei auf der Wahrnehmung dieser Prozesse im Blick auf Konzeptionen von Interreligiosität. Neben ihrer Relevanz für die Religionspädagogik und -didaktik bilden sie auch Indikatoren für den Umgang der Gesellschaft mit anderen Religionen und Kulturen. Ziel dieses Bandes ist nicht eine bloße empirische Dokumentation - vielmehr sollen die Ergebnisse der Untersuchung eingebettet werden in grundsätzliche Fragestellungen interreligiösen Lernens im Kontext pluraler und kontingenter Lernfelder an Schule und Hochschule und so zur Kompetenzerweiterung im Bereich Pluralitätsfähigkeit beitragen.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Fatima Cavis,
Clemens Danzl,
Doris Gilgenreiner,
Thilo Grund,
Judith Jetzinger,
Maria Juen,
Martina Kraml,
Maria Plankensteiner-Spiegel,
Samir Redzepovic,
Matthias Scharer,
Winfried Schluifer,
Zekirija Sejdini,
Mehmet Hilmi Tuna
Dieser Band konkretisiert die grundsätzlichen Einsichten des ersten Bandes der Reihe und führt sie im empirischen Feld weiter. Er gibt Einblick in prozessorientierte, forschungsgeleitete interreligiöse Lehrentwicklung am Beispiel islamischer und christlicher religionsdidaktischer und schulpraktischer Lehrveranstaltungen: Islamische und katholische ReligionspädagogInnen entwickeln und evaluieren interreligiöse hochschuldidaktische Lehr- und Lernprozesse. Die Aufmerksamkeit liegt dabei auf der Wahrnehmung dieser Prozesse im Blick auf Konzeptionen von Interreligiosität. Neben ihrer Relevanz für die Religionspädagogik und -didaktik bilden sie auch Indikatoren für den Umgang der Gesellschaft mit anderen Religionen und Kulturen. Ziel dieses Bandes ist nicht eine bloße empirische Dokumentation - vielmehr sollen die Ergebnisse der Untersuchung eingebettet werden in grundsätzliche Fragestellungen interreligiösen Lernens im Kontext pluraler und kontingenter Lernfelder an Schule und Hochschule und so zur Kompetenzerweiterung im Bereich Pluralitätsfähigkeit beitragen.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Fatima Cavis,
Clemens Danzl,
Doris Gilgenreiner,
Thilo Grund,
Judith Jetzinger,
Maria Juen,
Martina Kraml,
Maria Plankensteiner-Spiegel,
Samir Redzepovic,
Matthias Scharer,
Winfried Schluifer,
Zekirija Sejdini,
Mehmet Hilmi Tuna
Was hat die Nase mit Gott zu tun? - Biblische Spiritualität sieht den Menschen als Ganzen. Körper und Seele sind von Gott geschaffen und gehören unmittelbar zusammen. Die Bibel zeigt, dass Gott in all unseren Gefühlen, in der Traurigkeit wie in der Freude, erfahren werden kann: Wir Menschen sind der Ort der Anwesenheit Gottes. Die kreativen Gebetsmöglichkeiten dieses Buches wollen mit ihren Liedern, Übungen, Bastelarbeiten und Tänzen helfen, dem Mysterium Gott und den Menschen näher zu kommen. Im ersten Teil wird die Aufmerksamkeit auf die eigene Person gelenkt. Kinder sollen sich als Geschöpf und als Schatz Gottes entdecken. Das zweite Kapitel wendet sich der Körpersymbolik der Bibel zu und gibt Anleitungen, den Glauben mit Händen und Füßen zu leben. Über ihren Körper und die Sinne erfahren Kinder, wie kunstvoll der Mensch gemacht ist. Sie staunen über die Geheimnisse des Körpers und lernen, positive Gefühle sich selbst gegenüber zu entwickeln. Die Bejahung der eigenen Gefühle ermöglicht es aber auch erst, aufeinander zuzugehen und andere zu verstehen, Gemeinschaft zu leben. Das dritte Kapitel erschließt Gebetstexte aus der Bibel. Deren Erfahrungen stiften Gemeinschaft mit den Menschen früherer Zeiten. Gebete aus den Psalmen helfen uns auch heute, sich in alten Worten wieder zu finden, unsere Gefühle auszudrücken und sie vor Gott zu tragen. Beten mit Leib und Seele bietet eine Vielzahl von kreativen Anregungen und praxisnahen Tipps. So wird Beten für Kinder nicht zum leeren Aufsagen fremder Worte, sondern zur spannenden Entdeckung der eigenen Persönlichkeit, zum vertrauten Gespräch mit dem nahen und leidenschaftlichen Gott, der uns geschaffen hat.
Aktualisiert: 2021-01-04
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Anregungen und Impulse zur Gestaltung, Hinweise zur Verwendung im Religionsunterricht,in der Familienpastorale und zur Vorbereitung auf die Erstkommunion finden sich in diesem Begleitheft zum Kinder-Bildband "Vertrauen. Auf dem Weg des Glaubens". Das Begleitheft eignet sich für Eltern und Pädagogen.
Aktualisiert: 2022-09-15
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Dieses Buch für Kinder und Eltern, Großeltern, Paten – für alle, die Kinder begleiten – lädt ein, gemeinsam den Schatz des Glaubens zu entdecken. Bilder zum Schauen, Staunen und Entdecken, Erzählungen aus der Bibel zum (Vor-)Lesen und Hören und Texte zum Singen oder Weiterdenken machen dieses Buch zu einem besonderen Glaubensbuch. Durch individuelle Gestaltungsmöglichkeiten wird es auch zum Erinnerungsalbum. Das Buch eignet sich für Kinder von fünf bis neun Jahren, als Geschenk zur Erstkommunionund für Eltern zur Taufe ihrer Kinder.Anregungen und Impulse zur Gestaltung, Hinweise zur Verwendung im Religionsunterricht,in der Familienpastoral und zur Vorbereitung auf die Erstkommunion finden sich in einem Begleitbuch (ist gesondert zu bestellen unter ISBN 978-3-99018-133-1, EUR 8,40).
Aktualisiert: 2019-12-16
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