Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-06-14
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Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-06-03
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Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-06-02
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100 Dinge, die man im Liegen machen kann

100 Dinge, die man im Liegen machen kann von Fröhlich,  Nina
Glauben Sie auch, dass im Liegen nichts anderes möglich ist als lesen, schlafen, fernsehen? Dass man vor Langeweile sterben muss, wenn einen die Notwendigkeit oder ein Mangel an Alternativen in die Horizontale zwingen? Höchste Zeit für eine neue Sicht der Dinge! Zum Beispiel können Sie versuchen, die nächste Fahrradtour an der Elbe im Liegerad in Angriff zu nehmen. Oder Sie üben schon mal für später und liegen in einem Sarg Probe. Ob der Schmorbraten gelingt, wenn Sie ihn zur Abwechslung nicht am Herd stehend zubereiten? Sie sehen, langweilig wird das nicht, es gibt jede Menge zu tun. Sleep well in your Bettgestell – – hier finden Sie die 100 originellsten Anregungen für jede Liegelage zur Sofortanwendung. Viel Spaß!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Voll bekindert

Voll bekindert von Fröhlich,  Nina
Irgendwann steht für uns alle der Tag ins Haus, an dem Schluss mit lustig ist. Der Tag, an dem wir uns das letzte Mal unbeschwert mit der besten Freundin über aktuelle Kinofilme unterhalten oder spontan eine Flasche Prosecco geleert haben, um Beziehungsprobleme zu diskutieren. Stattdessen quälen wir uns nun am Wochenende in aller Herrgottsfrühe aus dem Bett, um uns zum Brunch bei befreundeten Eltern zu schleppen. Wo sich ein Kind mit dem Kopfhörerkabel unseres iPods fast erdrosselt, nur weil unsere Tasche nicht mit einem stählernen Vorhängeschloss gesichert ist. Auf Wiedersehen Spontaneität, ungeteilte Aufmerksamkeit und bedingungslose Freundschaft – jetzt dreht sich alles nur noch um die kleinen Scheißer. Wie konnte das passieren? Und wo ist eigentlich der Prosecco?
Aktualisiert: 2023-06-01
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Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-06-01
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100 Dinge, die man im Liegen machen kann

100 Dinge, die man im Liegen machen kann von Fröhlich,  Nina
Glauben Sie auch, dass im Liegen nichts anderes möglich ist als lesen, schlafen, fernsehen? Dass man vor Langeweile sterben muss, wenn einen die Notwendigkeit oder ein Mangel an Alternativen in die Horizontale zwingen? Höchste Zeit für eine neue Sicht der Dinge! Zum Beispiel können Sie versuchen, die nächste Fahrradtour an der Elbe im Liegerad in Angriff zu nehmen. Oder Sie üben schon mal für später und liegen in einem Sarg Probe. Ob der Schmorbraten gelingt, wenn Sie ihn zur Abwechslung nicht am Herd stehend zubereiten? Sie sehen, langweilig wird das nicht, es gibt jede Menge zu tun. Sleep well in your Bettgestell – – hier finden Sie die 100 originellsten Anregungen für jede Liegelage zur Sofortanwendung. Viel Spaß!
Aktualisiert: 2023-05-19
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Voll bekindert

Voll bekindert von Fröhlich,  Nina
Irgendwann steht für uns alle der Tag ins Haus, an dem Schluss mit lustig ist. Der Tag, an dem wir uns das letzte Mal unbeschwert mit der besten Freundin über aktuelle Kinofilme unterhalten oder spontan eine Flasche Prosecco geleert haben, um Beziehungsprobleme zu diskutieren. Stattdessen quälen wir uns nun am Wochenende in aller Herrgottsfrühe aus dem Bett, um uns zum Brunch bei befreundeten Eltern zu schleppen. Wo sich ein Kind mit dem Kopfhörerkabel unseres iPods fast erdrosselt, nur weil unsere Tasche nicht mit einem stählernen Vorhängeschloss gesichert ist. Auf Wiedersehen Spontaneität, ungeteilte Aufmerksamkeit und bedingungslose Freundschaft – jetzt dreht sich alles nur noch um die kleinen Scheißer. Wie konnte das passieren? Und wo ist eigentlich der Prosecco?
Aktualisiert: 2023-05-19
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Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-05-14
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Voll bekindert

Voll bekindert von Fröhlich,  Nina
Irgendwann steht für uns alle der Tag ins Haus, an dem Schluss mit lustig ist. Der Tag, an dem wir uns das letzte Mal unbeschwert mit der besten Freundin über aktuelle Kinofilme unterhalten oder spontan eine Flasche Prosecco geleert haben, um Beziehungsprobleme zu diskutieren. Stattdessen quälen wir uns nun am Wochenende in aller Herrgottsfrühe aus dem Bett, um uns zum Brunch bei befreundeten Eltern zu schleppen. Wo sich ein Kind mit dem Kopfhörerkabel unseres iPods fast erdrosselt, nur weil unsere Tasche nicht mit einem stählernen Vorhängeschloss gesichert ist. Auf Wiedersehen Spontaneität, ungeteilte Aufmerksamkeit und bedingungslose Freundschaft – jetzt dreht sich alles nur noch um die kleinen Scheißer. Wie konnte das passieren? Und wo ist eigentlich der Prosecco?
Aktualisiert: 2023-05-13
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MetatalkDE 6×11 Wasserfest

MetatalkDE 6×11 Wasserfest von Fröhlich,  Nina, Kitzinger,  Annette
MetaTalkDE ist eine symbolbasierte iPad App mit Sprachausgabe zur Unterstützten Kommunikation. Dieses Buch enthält einen grossen Teil der Seiten des Vokabulars MetaTalkDE 6x11 (ohne alphabetisch sortierte Seiten, gebeugte Verben und Grammatik-Popups). Als Ringbuch im A5 Format ist es handlich und doch genug gross, um die Symbole gut zu erkennen. Das Buch ersetzt nicht die App, kann aber hilfreich sein, wenn sie einmal nicht zur Verfügung steht, z.B. weil ein Gerät defekt ist. Bezugspersonen können mit Hilfe des Buches das Vokabular kennenlernen und es zum Modeln nutzen. Zur leicheteren Orientierung wurden die Buchseiten mit Reitern versehen. Diese erleichtern den schnellen Zugriff auf die pragmatischen Seiten sowie die Unterseiten zu einzelnen Kategorien. Das Buch wird ohne geschnittene Reiter verkauft. Untenstehend findet sich eine Anleitung zum Schneiden der Reiter.
Aktualisiert: 2023-05-03
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MetaTalkDE 6×11

MetaTalkDE 6×11 von Fröhlich,  Nina, Kitzinger,  Annette
MetaTalkDE ist eine symbolbasierte iPad App mit Sprachausgabe zur Unterstützten Kommunikation. Dieses Buch enthält einen grossen Teil der Seiten des Vokabulars MetaTalkDE 6x11 (ohne alphabetisch sortierte Seiten, gebeugte Verben und Grammatik-Popups). Als Ringbuch im A5 Format ist es handlich und doch genug gross, um die Symbole gut zu erkennen. Das Buch ersetzt nicht die App, kann aber hilfreich sein, wenn sie einmal nicht zur Verfügung steht, z.B. weil ein Gerät defekt ist. Bezugspersonen können mit Hilfe des Buches das Vokabular kennenlernen und es zum Modeln nutzen. Zur leicheteren Orientierung wurden die Buchseiten mit Reitern versehen. Diese erleichtern den schnellen Zugriff auf die pragmatischen Seiten sowie die Unterseiten zu einzelnen Kategorien. Das Buch wird ohne geschnittene Reiter verkauft. Untenstehend findet sich eine Anleitung zum Schneiden der Reiter. Es gibt zwei Varianten des Buches: Buch mit normalem Papier (135g) sowie mit wasserfestem Synthetikpapier.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium Unterstützte Kommunikation

Kompendium Unterstützte Kommunikation von Appelbaum,  Birgit, Bartosch,  Roman, Bernasconi,  Tobias, Boenisch,  Jens, Bosse,  Ingo, Braun,  Ursula, Castaneda,  Claudio, Dangschat,  Hendrik, Dederich,  Markus, Erdélyi,  Andrea, Erickson,  Karen, Feichtinger,  Marcel, Fröhlich,  Nina, Garbe,  Carolin, Geck,  Tanja, Giel,  Barbara, Hansen,  Franca, Hennig,  Birgit, Hernando,  Anna, Herrmann,  Thomas, Hogrebe,  Friederike, Kamps,  Norbert, Koppenhaver,  David, Sachse,  Stefanie K.
Over the past 30 years, augmented and assisted communication (AAC) has made tremendous advances in theory, research and practice and it is now an important part of professional work in many educational, therapeutic and medical fields. This compendium summarizes these developments and, using a new approach, provides systematic access to the various topics and fields of work in AAC. In addition to basic theoretical positions, the areas of language development and AAC, diagnosis in AAC, intervention and participation, literacy (acquisition of written language), care structures and quality assurance, as well as research and evaluation, are differentiated on the basis of the current state of research and knowledge. The compendium is designed as a study textbook for education and further education. With its consistent focus on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), social participation and inclusion, it provides a bridge between the educational and medical-therapeutic professions involved.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium Unterstützte Kommunikation

Kompendium Unterstützte Kommunikation von Appelbaum,  Birgit, Bartosch,  Roman, Bernasconi,  Tobias, Boenisch,  Jens, Bosse,  Ingo, Braun,  Ursula, Castaneda,  Claudio, Dangschat,  Hendrik, Dederich,  Markus, Erdélyi,  Andrea, Erickson,  Karen, Feichtinger,  Marcel, Fröhlich,  Nina, Garbe,  Carolin, Geck,  Tanja, Giel,  Barbara, Hansen,  Franca, Hennig,  Birgit, Hernando,  Anna, Herrmann,  Thomas, Hogrebe,  Friederike, Kamps,  Norbert, Koppenhaver,  David, Sachse,  Stefanie K.
Over the past 30 years, augmented and assisted communication (AAC) has made tremendous advances in theory, research and practice and it is now an important part of professional work in many educational, therapeutic and medical fields. This compendium summarizes these developments and, using a new approach, provides systematic access to the various topics and fields of work in AAC. In addition to basic theoretical positions, the areas of language development and AAC, diagnosis in AAC, intervention and participation, literacy (acquisition of written language), care structures and quality assurance, as well as research and evaluation, are differentiated on the basis of the current state of research and knowledge. The compendium is designed as a study textbook for education and further education. With its consistent focus on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), social participation and inclusion, it provides a bridge between the educational and medical-therapeutic professions involved.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium Unterstützte Kommunikation

Kompendium Unterstützte Kommunikation von Appelbaum,  Birgit, Bartosch,  Roman, Bernasconi,  Tobias, Boenisch,  Jens, Bosse,  Ingo, Braun,  Ursula, Castaneda,  Claudio, Dangschat,  Hendrik, Dederich,  Markus, Erdélyi,  Andrea, Erickson,  Karen, Feichtinger,  Marcel, Fröhlich,  Nina, Garbe,  Carolin, Geck,  Tanja, Giel,  Barbara, Hansen,  Franca, Hennig,  Birgit, Hernando,  Anna, Herrmann,  Thomas, Hogrebe,  Friederike, Kamps,  Norbert, Koppenhaver,  David, Sachse,  Stefanie K.
Over the past 30 years, augmented and assisted communication (AAC) has made tremendous advances in theory, research and practice and it is now an important part of professional work in many educational, therapeutic and medical fields. This compendium summarizes these developments and, using a new approach, provides systematic access to the various topics and fields of work in AAC. In addition to basic theoretical positions, the areas of language development and AAC, diagnosis in AAC, intervention and participation, literacy (acquisition of written language), care structures and quality assurance, as well as research and evaluation, are differentiated on the basis of the current state of research and knowledge. The compendium is designed as a study textbook for education and further education. With its consistent focus on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), social participation and inclusion, it provides a bridge between the educational and medical-therapeutic professions involved.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium Unterstützte Kommunikation

Kompendium Unterstützte Kommunikation von Appelbaum,  Birgit, Bartosch,  Roman, Bernasconi,  Tobias, Boenisch,  Jens, Bosse,  Ingo, Braun,  Ursula, Castaneda,  Claudio, Dangschat,  Hendrik, Dederich,  Markus, Erdélyi,  Andrea, Erickson,  Karen, Feichtinger,  Marcel, Fröhlich,  Nina, Garbe,  Carolin, Geck,  Tanja, Giel,  Barbara, Hansen,  Franca, Hennig,  Birgit, Hernando,  Anna, Herrmann,  Thomas, Hogrebe,  Friederike, Kamps,  Norbert, Koppenhaver,  David, Sachse,  Stefanie K.
Over the past 30 years, augmented and assisted communication (AAC) has made tremendous advances in theory, research and practice and it is now an important part of professional work in many educational, therapeutic and medical fields. This compendium summarizes these developments and, using a new approach, provides systematic access to the various topics and fields of work in AAC. In addition to basic theoretical positions, the areas of language development and AAC, diagnosis in AAC, intervention and participation, literacy (acquisition of written language), care structures and quality assurance, as well as research and evaluation, are differentiated on the basis of the current state of research and knowledge. The compendium is designed as a study textbook for education and further education. With its consistent focus on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), social participation and inclusion, it provides a bridge between the educational and medical-therapeutic professions involved.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation

Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation von Fröhlich,  Nina, Krstoski,  Igor, Reinhard,  Sven
Die ist ein wichtiger Bestandteil der schulischen Förderung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ausgehend von den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen soll für jeden Schüler die passende gefunden werden. Suchen Sie nach Möglichkeiten, die kommunikativen Fähigkeiten Ihrer Schüler mithilfe des iPads® auf motivierende Art und Weise zu fördern? Das iPad® der Firma Apple® bietet vielfältige Möglichkeiten zur Nutzung von und damit zur individuellen Kommunikationsförderung Ihrer Schüler. Dieses Buch stellt Ihnen die hilfreichsten Apps ausführlich vor, liefert praxiserprobte Tipps zum Einsatz des Tablets als Hilfmittel und thematisiert auch Fragen der . Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Hinweise zur , zur Einrichtung des iPads® und zum Einsatz von Zubehör. So machen Sie Ihre Schüler fit im Umgang mit dem!
Aktualisiert: 2023-04-14
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100 Dinge, die man im Liegen machen kann

100 Dinge, die man im Liegen machen kann von Fröhlich,  Nina
Glauben Sie auch, dass im Liegen nichts anderes möglich ist als lesen, schlafen, fernsehen? Dass man vor Langeweile sterben muss, wenn einen die Notwendigkeit oder ein Mangel an Alternativen in die Horizontale zwingen? Höchste Zeit für eine neue Sicht der Dinge! Zum Beispiel können Sie versuchen, die nächste Fahrradtour an der Elbe im Liegerad in Angriff zu nehmen. Oder Sie üben schon mal für später und liegen in einem Sarg Probe. Ob der Schmorbraten gelingt, wenn Sie ihn zur Abwechslung nicht am Herd stehend zubereiten? Sie sehen, langweilig wird das nicht, es gibt jede Menge zu tun. Sleep well in your Bettgestell – – hier finden Sie die 100 originellsten Anregungen für jede Liegelage zur Sofortanwendung. Viel Spaß!
Aktualisiert: 2023-04-01
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Voll bekindert

Voll bekindert von Fröhlich,  Nina
Irgendwann steht für uns alle der Tag ins Haus, an dem Schluss mit lustig ist. Der Tag, an dem wir uns das letzte Mal unbeschwert mit der besten Freundin über aktuelle Kinofilme unterhalten oder spontan eine Flasche Prosecco geleert haben, um Beziehungsprobleme zu diskutieren. Stattdessen quälen wir uns nun am Wochenende in aller Herrgottsfrühe aus dem Bett, um uns zum Brunch bei befreundeten Eltern zu schleppen. Wo sich ein Kind mit dem Kopfhörerkabel unseres iPods fast erdrosselt, nur weil unsere Tasche nicht mit einem stählernen Vorhängeschloss gesichert ist. Auf Wiedersehen Spontaneität, ungeteilte Aufmerksamkeit und bedingungslose Freundschaft – jetzt dreht sich alles nur noch um die kleinen Scheißer. Wie konnte das passieren? Und wo ist eigentlich der Prosecco?
Aktualisiert: 2023-04-27
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