Erarbeiten, Vertiefen, Nachschlagen und Klausurentraining in einem Band für die gesamte OberstufeSpeziell für Niedersachsen entwickelt ist das Schulbuch das ideale Kompendium für den Kursunterricht und die selbstständige Abiturvorbereitung Ihrer Schüler/-innen. Texte, Themen und Strukturen bietet Unterrichtssequenzen für die Einführungs- und Qualfikationsphase und berücksichtigt die niedersächsischen Rahmenthemen, Pflicht- und Wahlpflichtmodule.Das Schulbuch bereichert den Unterricht durch zahlreiche literarische Texte und Sachtexte. Es bietet moderne Themen, beispielsweise die digitalen Medien. Die Schüler/-innen trainieren alle Arten von Abituraufgaben konsequent und in kleinen Schritten - auch die neue Aufgabenart zum materialgestützten Verfassen eines Textes.Der Anschluss an die Sekundarstufe I wird durch die Wiederholung von Grundlagenwissen sowie mit Starthilfen/Formulierungshilfen für schwächere Schüler/-innen und Zusatzangeboten für schnellere Schüler/-innen erleichtert.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Eichenberg,
Heiko Eichenberg,
Klaus Eilert,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Susanne Holmes,
Lucie Küppers,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Erarbeiten, Vertiefen, Nachschlagen und Klausurentraining in einem Band für die gesamte OberstufeSpeziell für Niedersachsen entwickelt ist das Schulbuch das ideale Kompendium für den Kursunterricht und die selbstständige Abiturvorbereitung Ihrer Schüler/-innen. Texte, Themen und Strukturen bietet Unterrichtssequenzen für die Einführungs- und Qualfikationsphase und berücksichtigt die niedersächsischen Rahmenthemen, Pflicht- und Wahlpflichtmodule.Das Schulbuch bereichert den Unterricht durch zahlreiche literarische Texte und Sachtexte. Es bietet moderne Themen, beispielsweise die digitalen Medien. Die Schüler/-innen trainieren alle Arten von Abituraufgaben konsequent und in kleinen Schritten - auch die neue Aufgabenart zum materialgestützten Verfassen eines Textes.Der Anschluss an die Sekundarstufe I wird durch die Wiederholung von Grundlagenwissen sowie mit Starthilfen/Formulierungshilfen für schwächere Schüler/-innen und Zusatzangeboten für schnellere Schüler/-innen erleichtert.
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Erarbeiten, Vertiefen, Nachschlagen und Klausurentraining in einem Band für die gesamte OberstufeSpeziell für Niedersachsen entwickelt ist das Schulbuch das ideale Kompendium für den Kursunterricht und die selbstständige Abiturvorbereitung Ihrer Schüler/-innen. Texte, Themen und Strukturen bietet Unterrichtssequenzen für die Einführungs- und Qualfikationsphase und berücksichtigt die niedersächsischen Rahmenthemen, Pflicht- und Wahlpflichtmodule.Das Schulbuch bereichert den Unterricht durch zahlreiche literarische Texte und Sachtexte. Es bietet moderne Themen, beispielsweise die digitalen Medien. Die Schüler/-innen trainieren alle Arten von Abituraufgaben konsequent und in kleinen Schritten - auch die neue Aufgabenart zum materialgestützten Verfassen eines Textes.Der Anschluss an die Sekundarstufe I wird durch die Wiederholung von Grundlagenwissen sowie mit Starthilfen/Formulierungshilfen für schwächere Schüler/-innen und Zusatzangeboten für schnellere Schüler/-innen erleichtert.
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Cordula Grunow,
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Marlene Stahl-Busch,
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Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
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Das ideale Kompendium zur AbiturvorbereitungDas einbändige Lehrwerk umfasst das gesamte Basiswissen für den Deutschunterricht der dreijährigen gymnasialen Oberstufe.Ein Vorkurs wiederholt und vertieft notwendiges fachliches und methodisches Wissen, um den Übergang in die Oberstufe zu erleichtern.Die Schüler/-innen üben sämtliche Schreibformate der Oberstufe und der schriftlichen Abiturprüfung sowie Vortrags- und Gesprächsstrategien.Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik.Das Lehrwerk fasst Epochen in Umbruchkontexten zusammen und betrachtet Literatur vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft.Literaturstationen fokussieren epochentypische Werke oder Motive.Der Kompetenzbereich Sprachreflexion fördert das Sprachbewusstsein und widmet sich dem Umgang mit Sachtexten, literarischen Texten und Medien.Ein eigenes Kapitel stellt zentrale Arbeitstechniken und Methoden vor.Schulbuch, wahlweise mit CD-ROMMit sechs Selbstlernkursen aus der Reihe Texte, Themen und Strukturen interaktiv können die Schüler/-innen Klausuraufgaben zu allen Schreibformen trainieren:Interpretation von Gedicht, Drama und ProsatextSachtextanalyseErörterungRedeanalyse
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das ideale Kompendium zur AbiturvorbereitungDas einbändige Lehrwerk umfasst das gesamte Basiswissen für den Deutschunterricht der dreijährigen gymnasialen Oberstufe.Ein Vorkurs wiederholt und vertieft notwendiges fachliches und methodisches Wissen, um den Übergang in die Oberstufe zu erleichtern.Die Schüler/-innen üben sämtliche Schreibformate der Oberstufe und der schriftlichen Abiturprüfung sowie Vortrags- und Gesprächsstrategien.Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik.Das Lehrwerk fasst Epochen in Umbruchkontexten zusammen und betrachtet Literatur vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft.Literaturstationen fokussieren epochentypische Werke oder Motive.Der Kompetenzbereich Sprachreflexion fördert das Sprachbewusstsein und widmet sich dem Umgang mit Sachtexten, literarischen Texten und Medien.Ein eigenes Kapitel stellt zentrale Arbeitstechniken und Methoden vor.Schulbuch, wahlweise mit CD-ROMMit sechs Selbstlernkursen aus der Reihe Texte, Themen und Strukturen interaktiv können die Schüler/-innen Klausuraufgaben zu allen Schreibformen trainieren:Interpretation von Gedicht, Drama und ProsatextSachtextanalyseErörterungRedeanalyse
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Das ideale Kompendium zur AbiturvorbereitungDas einbändige Lehrwerk umfasst das gesamte Basiswissen für den Deutschunterricht der dreijährigen gymnasialen Oberstufe.Ein Vorkurs wiederholt und vertieft notwendiges fachliches und methodisches Wissen, um den Übergang in die Oberstufe zu erleichtern.Die Schüler/-innen üben sämtliche Schreibformate der Oberstufe und der schriftlichen Abiturprüfung sowie Vortrags- und Gesprächsstrategien.Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik.Das Lehrwerk fasst Epochen in Umbruchkontexten zusammen und betrachtet Literatur vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft.Literaturstationen fokussieren epochentypische Werke oder Motive.Der Kompetenzbereich Sprachreflexion fördert das Sprachbewusstsein und widmet sich dem Umgang mit Sachtexten, literarischen Texten und Medien.Ein eigenes Kapitel stellt zentrale Arbeitstechniken und Methoden vor.Schulbuch, wahlweise mit CD-ROMMit sechs Selbstlernkursen aus der Reihe Texte, Themen und Strukturen interaktiv können die Schüler/-innen Klausuraufgaben zu allen Schreibformen trainieren:Interpretation von Gedicht, Drama und ProsatextSachtextanalyseErörterungRedeanalyse
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Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
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Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
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Autor:
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Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Sabine Behrens,
Lisa Böcker,
Dennis Breitenwischer,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Eichenberg,
Heiko Eichenberg,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Susanne Holmes,
Annette Kliewer,
Lucie Küppers,
Markus Langner,
Lea Marquart,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Claudia Mutter,
Ulla Oppenländer,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
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Autor:
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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Sabine Behrens,
Lisa Böcker,
Dennis Breitenwischer,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Eichenberg,
Heiko Eichenberg,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Susanne Holmes,
Annette Kliewer,
Lucie Küppers,
Markus Langner,
Lea Marquart,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Claudia Mutter,
Ulla Oppenländer,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Übersichtlicher AufbauDas Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,Integration eines weiteren Lernbereichs,Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Übersichtlicher AufbauDas Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,Integration eines weiteren Lernbereichs,Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
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Übersichtlicher AufbauDas Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,Integration eines weiteren Lernbereichs,Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
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Autor:
Sabine Behrens,
Lisa Böcker,
Gerd Brenner,
Christine Eichenberg,
Heiko Eichenberg,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Susanne Holmes,
Annette Kliewer,
Lucie Küppers,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Christian Rühle,
Martin Scheday,
Luzia Scheuringer-Hillus,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
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Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
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