Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Jörg Conrad,
Veit-Jakobus Dieterich,
Katja Dubiski,
Petra Freudenberger-Lötz,
Wolfgang Ilg,
Rainer Kalter,
Elisabeth Naurath,
Martin Rothgangel,
Annette Scheunpflug,
Thomas Schlag,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Heinz Streib
Ziel des Handbuches für Kirchen- und Gemeindeentwicklung ist es, von evangelischer (lutherischer und reformierter) Seite aus zentrale Fragestellungen von Kirchen- und Gemeindeentwicklung zu identifi zieren, den gegenwärtigen wissenschaftlichen Stand zu präsentieren und von dort aus Perspektiven für eine innovative Praxis an den verschiedenen Orten und in unterschiedlichen Formen aufzuzeigen. Die einzelnen Darstellungen der renommierten Autor- Innen fassen nicht nur das bisher schon Publizierte zusammen, sondern beziehen es dezidiert auf die konkretenHerausforderungen zukünftiger Kirchen- und Gemeindeentwicklung. Jeder Artikel ist wie folgt gegliedert: zentrale Fragestellungen (Information) - Forschungsstand - Innovative Perspektiven und Umsetzungsmöglichkeiten - Literatur. Themen: 1. Entwicklungsherausforderungen für Kirche und Gemeinde unter gegenwärtigen Bedingungen 2. Entwicklung von Kirche und Gemeinde: Disziplinäre Perspektiven 3. Aktuelle Erkenntnisse der Gemeinde- und Kirchenentwicklung 4. Grundfragen und Zielsetzungen der Kirchenentwicklung 5. Grundfragen und Zielsetzungen der Gemeindeentwicklung 6. Orte und Räume innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung 7. Formen innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung
Aktualisiert: 2023-05-28
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Wichtig in der Poimenik ist eine sorgfältige Sprache.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Tobias Brandner,
Katja Dubiski,
Larry Kent Graham,
Kathleen J. Greider,
Albrecht Grözinger,
Elisabeth Grözinger,
Michael Klessmann,
Claudia Kohli Reichenbach,
Ralph Kunz,
Joretta Marshall,
Christoph Morgenthaler,
Willi Nafzger,
Isabelle Noth,
Pasqualina Perrig-Chiello,
David Plüss,
Ursula Riedel-Pfäfflin,
Gina Schibler,
Thomas Schlag,
Friedrich Schweitzer,
Anne M. Steinmeier,
Ulrike Wagner-Rau,
Helmut Weiß,
Jürgen Ziemer
Eine Rezeption psychologischer Theorien und psychotherapeutischer Methoden in der Seelsorge findet seit langem statt. Verfahren kognitiver Verhaltenstherapie werden dabei im deutschsprachigen Bereich nur am Rande berücksichtigt. In der universitären psychologischen Forschung dominieren allerdings gerade diese Verfahren seit Jahrzehnten und erweisen eine große Wirksamkeit bei unterschiedlichsten psychischen Störungen. Deshalb tritt die Studie aus Perspektive der Seelsorge in einen konstruktiv-kritischen Dialog mit Theorien und Methoden kognitiver Verhaltenstherapie. Dieser konzentriert sich auf theologisch-anthropologische Aspekte von Freiheit, auf das Thema »Wirksamkeit« sowie auf eher methodische Fragen der Gesprächsführung. Ziel ist eine »psychologisch informierte Seelsorge«
[Pastoral Care and Cognitive Behavioral Therapy. A Plea for a Psychological Informed Pastoral Care]
There has been a reception of psychological theories and psychotherapeutic methods by pastoral care already for a long time. But methods of cognitive behavioral therapy have been considered within the German-speaking area only marginally. In the field of academic psychological research instead these methods are dominant since decades and prove to be very efficient in the treatment of many different psychological disorders. Therefore, this study engages from the perspective of pastoral care in a constructively critical dialogue with theories and methods of cognitive behavioral therapy. It focuses on the theological-anthropological aspects of freedom, on the topic »efficiency«, and on more methodical questions regarding conversation techniques. The objective is a »psychological informed pastoral care«.
Aktualisiert: 2020-11-02
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Eine Rezeption psychologischer Theorien und psychotherapeutischer Methoden in der Seelsorge findet seit langem statt. Verfahren kognitiver Verhaltenstherapie werden dabei im deutschsprachigen Bereich nur am Rande berücksichtigt. In der universitären psychologischen Forschung dominieren allerdings gerade diese Verfahren seit Jahrzehnten und erweisen eine große Wirksamkeit bei unterschiedlichsten psychischen Störungen. Deshalb tritt die Studie aus Perspektive der Seelsorge in einen konstruktiv-kritischen Dialog mit Theorien und Methoden kognitiver Verhaltenstherapie. Dieser konzentriert sich auf theologisch-anthropologische Aspekte von Freiheit, auf das Thema »Wirksamkeit« sowie auf eher methodische Fragen der Gesprächsführung. Ziel ist eine »psychologisch informierte Seelsorge«
[Pastoral Care and Cognitive Behavioral Therapy. A Plea for a Psychological Informed Pastoral Care]
There has been a reception of psychological theories and psychotherapeutic methods by pastoral care already for a long time. But methods of cognitive behavioral therapy have been considered within the German-speaking area only marginally. In the field of academic psychological research instead these methods are dominant since decades and prove to be very efficient in the treatment of many different psychological disorders. Therefore, this study engages from the perspective of pastoral care in a constructively critical dialogue with theories and methods of cognitive behavioral therapy. It focuses on the theological-anthropological aspects of freedom, on the topic »efficiency«, and on more methodical questions regarding conversation techniques. The objective is a »psychological informed pastoral care«.
Aktualisiert: 2020-11-02
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Eine Rezeption psychologischer Theorien und psychotherapeutischer Methoden in der Seelsorge findet seit langem statt. Verfahren kognitiver Verhaltenstherapie werden dabei im deutschsprachigen Bereich nur am Rande berücksichtigt. In der universitären psychologischen Forschung dominieren allerdings gerade diese Verfahren seit Jahrzehnten und erweisen eine große Wirksamkeit bei unterschiedlichsten psychischen Störungen. Deshalb tritt die Studie aus Perspektive der Seelsorge in einen konstruktiv-kritischen Dialog mit Theorien und Methoden kognitiver Verhaltenstherapie. Dieser konzentriert sich auf theologisch-anthropologische Aspekte von Freiheit, auf das Thema »Wirksamkeit« sowie auf eher methodische Fragen der Gesprächsführung. Ziel ist eine »psychologisch informierte Seelsorge«
[Pastoral Care and Cognitive Behavioral Therapy. A Plea for a Psychological Informed Pastoral Care]
There has been a reception of psychological theories and psychotherapeutic methods by pastoral care already for a long time. But methods of cognitive behavioral therapy have been considered within the German-speaking area only marginally. In the field of academic psychological research instead these methods are dominant since decades and prove to be very efficient in the treatment of many different psychological disorders. Therefore, this study engages from the perspective of pastoral care in a constructively critical dialogue with theories and methods of cognitive behavioral therapy. It focuses on the theological-anthropological aspects of freedom, on the topic »efficiency«, and on more methodical questions regarding conversation techniques. The objective is a »psychological informed pastoral care«.
Aktualisiert: 2020-11-02
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Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.
Aktualisiert: 2019-04-29
Autor:
Jörg Conrad,
Veit-Jakobus Dieterich,
Katja Dubiski,
Petra Freudenberger-Lötz,
Wolfgang Ilg,
Rainer Kalter,
Elisabeth Naurath,
Martin Rothgangel,
Annette Scheunpflug,
Thomas Schlag,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Heinz Streib
Ziel des Handbuches für Kirchen- und Gemeindeentwicklung ist es, von evangelischer (lutherischer und reformierter) Seite aus zentrale Fragestellungen von Kirchen- und Gemeindeentwicklung zu identifi zieren, den gegenwärtigen wissenschaftlichen Stand zu präsentieren und von dort aus Perspektiven für eine innovative Praxis an den verschiedenen Orten und in unterschiedlichen Formen aufzuzeigen. Die einzelnen Darstellungen der renommierten Autor- Innen fassen nicht nur das bisher schon Publizierte zusammen, sondern beziehen es dezidiert auf die konkretenHerausforderungen zukünftiger Kirchen- und Gemeindeentwicklung. Jeder Artikel ist wie folgt gegliedert: zentrale Fragestellungen (Information) - Forschungsstand - Innovative Perspektiven und Umsetzungsmöglichkeiten - Literatur. Themen: 1. Entwicklungsherausforderungen für Kirche und Gemeinde unter gegenwärtigen Bedingungen 2. Entwicklung von Kirche und Gemeinde: Disziplinäre Perspektiven 3. Aktuelle Erkenntnisse der Gemeinde- und Kirchenentwicklung 4. Grundfragen und Zielsetzungen der Kirchenentwicklung 5. Grundfragen und Zielsetzungen der Gemeindeentwicklung 6. Orte und Räume innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung 7. Formen innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung
Aktualisiert: 2019-04-29
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Wichtig in der Poimenik ist eine sorgfältige Sprache.
Aktualisiert: 2019-04-18
Autor:
Tobias Brandner,
Katja Dubiski,
Larry Kent Graham,
Kathleen J. Greider,
Albrecht Grözinger,
Elisabeth Grözinger,
Michael Klessmann,
Claudia Kohli Reichenbach,
Ralph Kunz,
Joretta Marshall,
Christoph Morgenthaler,
Willi Nafzger,
Isabelle Noth,
Pasqualina Perrig-Chiello,
David Plüss,
Ursula Riedel-Pfäfflin,
Gina Schibler,
Thomas Schlag,
Friedrich Schweitzer,
Anne M. Steinmeier,
Ulrike Wagner-Rau,
Helmut Weiß,
Jürgen Ziemer
Eine Rezeption psychologischer Theorien und psychotherapeutischer Methoden in der Seelsorge findet seit langem statt. Verfahren kognitiver Verhaltenstherapie werden dabei im deutschsprachigen Bereich nur am Rande berücksichtigt. In der universitären psychologischen Forschung dominieren allerdings gerade diese Verfahren seit Jahrzehnten und erweisen eine große Wirksamkeit bei unterschiedlichsten psychischen Störungen. Deshalb tritt die Studie aus Perspektive der Seelsorge in einen konstruktiv-kritischen Dialog mit Theorien und Methoden kognitiver Verhaltenstherapie. Dieser konzentriert sich auf theologisch-anthropologische Aspekte von Freiheit, auf das Thema »Wirksamkeit« sowie auf eher methodische Fragen der Gesprächsführung. Ziel ist eine »psychologisch informierte Seelsorge«
[Pastoral Care and Cognitive Behavioral Therapy. A Plea for a Psychological Informed Pastoral Care]
There has been a reception of psychological theories and psychotherapeutic methods by pastoral care already for a long time. But methods of cognitive behavioral therapy have been considered within the German-speaking area only marginally. In the field of academic psychological research instead these methods are dominant since decades and prove to be very efficient in the treatment of many different psychological disorders. Therefore, this study engages from the perspective of pastoral care in a constructively critical dialogue with theories and methods of cognitive behavioral therapy. It focuses on the theological-anthropological aspects of freedom, on the topic »efficiency«, and on more methodical questions regarding conversation techniques. The objective is a »psychological informed pastoral care«.
Aktualisiert: 2022-05-13
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Ziel des Handbuches für Kirchen- und Gemeindeentwicklung ist es, von evangelischer (lutherischer und reformierter) Seite aus zentrale Fragestellungen von Kirchen- und Gemeindeentwicklung zu identifi zieren, den gegenwärtigen wissenschaftlichen Stand zu präsentieren und von dort aus Perspektiven für eine innovative Praxis an den verschiedenen Orten und in unterschiedlichen Formen aufzuzeigen. Die einzelnen Darstellungen der renommierten Autor- Innen fassen nicht nur das bisher schon Publizierte zusammen, sondern beziehen es dezidiert auf die konkretenHerausforderungen zukünftiger Kirchen- und Gemeindeentwicklung. Jeder Artikel ist wie folgt gegliedert: zentrale Fragestellungen (Information) - Forschungsstand - Innovative Perspektiven und Umsetzungsmöglichkeiten - Literatur. Themen: 1. Entwicklungsherausforderungen für Kirche und Gemeinde unter gegenwärtigen Bedingungen 2. Entwicklung von Kirche und Gemeinde: Disziplinäre Perspektiven 3. Aktuelle Erkenntnisse der Gemeinde- und Kirchenentwicklung 4. Grundfragen und Zielsetzungen der Kirchenentwicklung 5. Grundfragen und Zielsetzungen der Gemeindeentwicklung 6. Orte und Räume innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung 7. Formen innovativer Kirchen- und Gemeindeentwicklung
Aktualisiert: 2023-04-28
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Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Jörg Conrad,
Veit-Jakobus Dieterich,
Katja Dubiski,
Petra Freudenberger-Lötz,
Wolfgang Ilg,
Rainer Kalter,
Elisabeth Naurath,
Martin Rothgangel,
Annette Scheunpflug,
Thomas Schlag,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Heinz Streib
Wichtig in der Poimenik ist eine sorgfältige Sprache.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Tobias Brandner,
Katja Dubiski,
Larry Kent Graham,
Kathleen J. Greider,
Albrecht Grözinger,
Elisabeth Grözinger,
Michael Klessmann,
Claudia Kohli Reichenbach,
Ralph Kunz,
Joretta Marshall,
Christoph Morgenthaler,
Willi Nafzger,
Isabelle Noth,
Pasqualina Perrig-Chiello,
David Plüss,
Ursula Riedel-Pfäfflin,
Gina Schibler,
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