Fachdidaktik

Fachdidaktik von Bachtsevanidis,  Vasili, Cakir-Dikkaya,  Yurdakul, Cornely Harboe,  Verena, Engin,  Havva, Grießhaber,  Wilhelm, Harren,  Inga, Havkic,  Amra, Heine,  Lena, Kalkavan-Aydin,  Zeynep, Mainzer-Murrenhoff,  Mirka, Michalak,  Magdalena, Niederhaus,  Constanze, Oomen-Welke,  Ingelore, Roche,  Jörg, Schöler,  Marianne, Simsek,  Yazgül, Strömsdörfer,  Dennis, Ulrich,  Kirstin, Weidner,  Beate
Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen.Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen.Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Fachdidaktik

Fachdidaktik von Bachtsevanidis,  Vasili, Cakir-Dikkaya,  Yurdakul, Cornely Harboe,  Verena, Engin,  Havva, Grießhaber,  Wilhelm, Harren,  Inga, Havkic,  Amra, Heine,  Lena, Kalkavan-Aydin,  Zeynep, Mainzer-Murrenhoff,  Mirka, Michalak,  Magdalena, Niederhaus,  Constanze, Oomen-Welke,  Ingelore, Roche,  Jörg, Schöler,  Marianne, Simsek,  Yazgül, Strömsdörfer,  Dennis, Ulrich,  Kirstin, Weidner,  Beate
Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen.Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-05
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Fachdidaktik

Fachdidaktik von Bachtsevanidis,  Vasili, Cakir-Dikkaya,  Yurdakul, Cornely Harboe,  Verena, Engin,  Havva, Grießhaber,  Wilhelm, Harren,  Inga, Havkic,  Amra, Heine,  Lena, Kalkavan-Aydin,  Zeynep, Mainzer-Murrenhoff,  Mirka, Michalak,  Magdalena, Niederhaus,  Constanze, Oomen-Welke,  Ingelore, Roche,  Jörg, Schöler,  Marianne, Simsek,  Yazgül, Strömsdörfer,  Dennis, Ulrich,  Kirstin, Weidner,  Beate
Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören, gesprochene Sprache, Alphabetisierung und Schreiben sowie Lesen und interkulturelles Lernen.Die sprachliche Sozialisation von Jugendlichen, die Abgrenzung zwischen DaZ und DaF sowie DaZ im Fachunterricht sind ebenfalls Thema. Für die Unterrichtspraxis: Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung und grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung. Alle Beiträge geben eine zuverlässige Orientierung für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen

Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen von Bellendorf,  Niklas, Cornely Harboe,  Verena, Ghaderi,  Cinur, Größl,  Monika, Heine,  Lena, Kenkmann,  Anne-Kathrin, Kittlitz,  Anja, Küll,  Carolin, Mainzer-Murrenhoff,  Mirka, Mundt,  Florian, Oldenburg,  Inga, Schnitzler,  David, Weber,  Melanie, Weissflog,  Judith, Wilms,  Kevin Sebastian
Immer mehr Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter kommen aufgrund von Krieg und wirtschaftlichen Krisen nach Deutschland. Kommunen stehen vor der Aufgabe, sie möglichst umgehend in das Schulsystem zu integrieren und zu fördern; Lehrende sollen dabei professionell auf die sprachliche und kulturelle Heterogenität der Schülerinnen und Schüler reagieren. Der Sammelband versucht, Lehrenden im Bereich der Lehreraus- und -weiterbildung sowie Lehrkräften aus der schulischen Praxis Impulse für die Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen insbesondere mit Fluchterfahrung zu geben.
Aktualisiert: 2020-05-20
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