fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-05-26
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fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-05-25
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fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-05-24
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Am Abend ist es still in der Kapelle des Schröderstifts. Die angenehme Atmosphäre, die mich an diesem Ort umgibt, lädt zum Verweilen ein. Ich setze mich auf eine der Kirchenbänke mit den Holzschnitzereien, die noch aus der Kapelle vom alten Standort des Schröderstifts stammen, und sehe hintüber zu den beiden Gemälden, auf denen der Stiftungsgründer Johann Heinrich Schröder (1784–1883) und seine Frau Henriette, geb. von Schwartz (1798–1889) portraitiert sind.
Aktualisiert: 2022-04-22
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Aktualisiert: 2020-08-27
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Duden Biologie fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2022-05-23
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Duden Biologie fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-02-28
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Duden Biologie fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Dabei unterstützen vielseitige Aufgaben und Experimente den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen.]
Aktualisiert: 2021-07-01
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Duden Biologie fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-01-20
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Empfehlungen und Materialien zur Nutzung von Erkenntnistätigkeiten im naturwissenschaftlichen Unterricht
Haben Sie nicht auch schon einmal überlegt, ob es in einer Aufgabenstellung 'Begründe …!' oder doch besser 'Erkläre …!' heißen muß? Oder hatten Sie nicht auch schon den Wunsch, dass die Schülerantwort wirklich eine Definition ist?
In der vorliegenden Abhandlung werden verschiedene Erkenntnistätigkeiten charakterisiert und voneinander abgegrenzt. Der Darstellung der erkenntnistheoretisch-?logischen Grundlagen folgen Tipps und Hinweise zum Einsatz der einzelnen Erkenntnistätigkeiten im Unterricht. Im Mittelpunkt stehen Möglichkeiten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zum Ausführen von Erkenntnistätigkeiten wie dem Beschreiben und Erklären von Erscheinungen, dem Begründen von Thesen, dem Klassifizieren und Definieren von Begriffen, wobei Vorschläge zur Vermittlung von Verfahrenswissen unterbreitet werden.
Die Darstellungen zu den Charakteristika einer jeden Erkenntnistätigkeit sind mit Beispielen über Gegenstände aus dem Bereich des Stoff- und Energiewechsels der Pflanzen unterlegt. Auf diesen Bereich beziehen sich die Aufgaben und Aufgabenkomplexe, die zu den verschiedenen Erkenntnistätigkeiten angeführt werden.
Die in dieser Abhandlung unterbreiteten Vorschläge zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zum Ausführen von Erkenntnistätigkeiten, einschließlich derer zur Vermittlung von Verfahrenswissen, sind für die oberen Klassenstufen in der Sekundarstufe I geeignet.
Erkenntnistätigkeiten nehmen im Unterricht der naturwissenschaftlichen Fächer eine zentrale Stellung ein. Die Darstellungen in diesem Buch sollen Anregungen zur Nutzung von Erkenntnistätigkeiten in der Rolle von Schülertätigkeiten vermitteln und damit den erfolgreichen Einsatz dieser Tätigkeiten im Unterricht unterstützen.
Die Autorin wurde 1952 geboren. Nach dem Studium der Biologie, Chemie und Pädagogik und langjähriger Tätigkeit als Diplomlehrerin für die naturwissenschaftlichen Fächer promovierte sie auf dem Gebiet der Biologiedidaktik. Seit vielen Jahren arbeitet sie in der fachdidaktischen Forschung und in der Lehre zur Ausbildung von Lehramtsstudierenden.
Aktualisiert: 2019-12-29
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