Migrationsbewegungen nehmen weltweit weiter zu und vieles spricht dafür, dass Phänomene und Prozesse der Migration und Integration und die damit einhergehenden Wandlungsprozesse sowie eine zunehmende ethnisch-kulturelle Vielfalt die deutsche Migrationsgesellschaft, ihre fachpolitischen Debatten, aber auch die Praxis der Sozialen Arbeit dauerhaft prägen werden. Vor diesem Hintergrund geht die vorliegende Einführung mitunter auf folgende Fragen der komplexen Themengebiete ein: Wie ist die gegenwärtige Situation? Was ist Integration? Welche Methoden hat dabei die Soziale Arbeit? Was sind die philosophischen Verankerungen und die rechtlichen Rahmenbedingungen? Welche Herausforderungen ergeben sich für die Soziale Arbeit?
Aktualisiert: 2023-05-18
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"Interkulturelle Kompetenz kann ich auch dadurch erreichen", so ein Regionalverantwortlicher eines großen Unternehmens, "daß ich den für ein bestimmtes Land eingeplanten Bewerber dort zusammen mit einem Local Partner aussetze und einen Monat lang beobachte, ob er sich zurechtfindet." Diese praxisorientierte Herangehensweise befindet sich im Kontrast zu den Merkmalslisten, mit denen Interkulturelle Kompetenz üblicherweise beschrieben wird.
Beate Aschenbrenner-Wellmann geht hier einen dritten Weg: Sie entwirft aufgrund der in eigenen interkulturellen Trainings gewonnenen Erfahrungen das dynamische Modell eines Change-Prozesses, an dessen einem Ende die Monokulturelle und an dessen anderem Ende die Globale Kompetenz steht. Die Interkulturelle Kompetenz stellt in diesem Zusammenhang die Veränderungskompetenz zwischen beiden dar; sie ist zunächst kultur-, mit der Annäherung an die Globale Kompetenz immer stärker personorientiert. Dieses Modell wird anhand einer Befragung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Münchner Stadtverwaltung und einiger im Raum München ansässiger Unternehmen überprüft.
"Frau Aschenbrenner-Wellmann hat eine umfassende und in dieser Ausführlichkeit in der Forschungslandschaft noch nicht vorhandene Studie zum Thema "Interkulturelle Kompetenz" vorgelegt." (Elisabeth Rohr, Uni Marburg)
Aktualisiert: 2023-05-15
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Interkulturelle Öffnung stellt einen Prozess der Organisation mbox{s-, Personal- und Qualitätsentwicklung dar, dessen Ziel es ist, Menschen mit Migrationsbiografie die gleiche Teilhabe an gesellschaftlichen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Entwicklungen zu ermöglichen, wie Mitgliedern der Mehrheitsgesellschaft. Kulturelle Vielfalt soll als gesellschaftliche "Normalität" anerkannt und wertgeschätzt werden. Konkret bedeutet dies, bestehende Abläufe und Routinen einer Organisation an die gesellschaftliche Vielfalt anzugleichen, sowie entsprechende Instrumente zu entwickeln und Schlüsselprozesse zu definieren.
Diversity Mainstreaming umfasst -- in Anlehnung und Erweiterung des GenderMainstreaming-Konzepts -- politisch und gesetzlich verankerte Handlungsansätze für Verwaltungen und Institutionen, die Vielfalt als Querschnittsaufgabe für die gesamte Organisation betrachten. Ungleichheiten und Ungleichbehandlungen sollen dadurch auf allen gesellschaftlichen und organisationalen Ebenen aufgehoben werden.
Der vorliegende Sammelband umfasst Forschungsprojekte und Praxisbeispiele zum Themenbereich Interkulturelle Öffnung und Diversity Mainstreaming, die in den letzten sechs Jahren am Institut für Antidiskriminierungs- und Diversityfragen (IAD) der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg im Rahmen einer Förderung durch den Europäischen Integrationsfonds erstellt worden sind.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Migrationsbewegungen nehmen weltweit weiter zu und vieles spricht dafür, dass Phänomene und Prozesse der Migration und Integration und die damit einhergehenden Wandlungsprozesse sowie eine zunehmende ethnisch-kulturelle Vielfalt die deutsche Migrationsgesellschaft, ihre fachpolitischen Debatten, aber auch die Praxis der Sozialen Arbeit dauerhaft prägen werden. Vor diesem Hintergrund geht die vorliegende Einführung mitunter auf folgende Fragen der komplexen Themengebiete ein: Wie ist die gegenwärtige Situation? Was ist Integration? Welche Methoden hat dabei die Soziale Arbeit? Was sind die philosophischen Verankerungen und die rechtlichen Rahmenbedingungen? Welche Herausforderungen ergeben sich für die Soziale Arbeit?
Aktualisiert: 2023-04-28
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Diversität ist ein Schlagwort, das in fachlichen und gesellschaftlichen Debatten heute häufig verwendet wird. Der oft unreflektierte Gebrauch hat den Begriff allerdings unscharf werden lassen. Genau hier setzt das Buch an. Entfaltet werden die unterschiedlichen Bedeutungsdimensionen & die normativ-regulierende, die ungleichheitskritische und die integrationspolitische Dimension. Anschließend werden die Ebenen des Umgangs mit Vielfalt (Individuum, Gruppe, Organisation, Gemeinwesen, Gesellschaft) in den Blick genommen und Prozesse eines gelingenden Handelns im Kontext von Diversität entwickelt. Theoriediskurse werden dabei systematisch mit konzeptionellen Überlegungen und Praxismodellen sowie Evaluationsergebnissen verknüpft. Bewusst werden kontroverse Diskurslinien nicht ausgespart, sondern reflexiv betrachtet.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Diversität ist ein Schlagwort, das in fachlichen und gesellschaftlichen Debatten heute häufig verwendet wird. Der oft unreflektierte Gebrauch hat den Begriff allerdings unscharf werden lassen. Genau hier setzt das Buch an. Entfaltet werden die unterschiedlichen Bedeutungsdimensionen & die normativ-regulierende, die ungleichheitskritische und die integrationspolitische Dimension. Anschließend werden die Ebenen des Umgangs mit Vielfalt (Individuum, Gruppe, Organisation, Gemeinwesen, Gesellschaft) in den Blick genommen und Prozesse eines gelingenden Handelns im Kontext von Diversität entwickelt. Theoriediskurse werden dabei systematisch mit konzeptionellen Überlegungen und Praxismodellen sowie Evaluationsergebnissen verknüpft. Bewusst werden kontroverse Diskurslinien nicht ausgespart, sondern reflexiv betrachtet.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Diversität ist ein Schlagwort, das in fachlichen und gesellschaftlichen Debatten heute häufig verwendet wird. Der oft unreflektierte Gebrauch hat den Begriff allerdings unscharf werden lassen. Genau hier setzt das Buch an. Entfaltet werden die unterschiedlichen Bedeutungsdimensionen & die normativ-regulierende, die ungleichheitskritische und die integrationspolitische Dimension. Anschließend werden die Ebenen des Umgangs mit Vielfalt (Individuum, Gruppe, Organisation, Gemeinwesen, Gesellschaft) in den Blick genommen und Prozesse eines gelingenden Handelns im Kontext von Diversität entwickelt. Theoriediskurse werden dabei systematisch mit konzeptionellen Überlegungen und Praxismodellen sowie Evaluationsergebnissen verknüpft. Bewusst werden kontroverse Diskurslinien nicht ausgespart, sondern reflexiv betrachtet.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Diversität ist ein Schlagwort, das in fachlichen und gesellschaftlichen Debatten heute häufig verwendet wird. Der oft unreflektierte Gebrauch hat den Begriff allerdings unscharf werden lassen. Genau hier setzt das Buch an. Entfaltet werden die unterschiedlichen Bedeutungsdimensionen & die normativ-regulierende, die ungleichheitskritische und die integrationspolitische Dimension. Anschließend werden die Ebenen des Umgangs mit Vielfalt (Individuum, Gruppe, Organisation, Gemeinwesen, Gesellschaft) in den Blick genommen und Prozesse eines gelingenden Handelns im Kontext von Diversität entwickelt. Theoriediskurse werden dabei systematisch mit konzeptionellen Überlegungen und Praxismodellen sowie Evaluationsergebnissen verknüpft. Bewusst werden kontroverse Diskurslinien nicht ausgespart, sondern reflexiv betrachtet.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Verfechter des inklusiven Ansatzes aus 5 europäischen Universitäten diskutierten während eines zweiwöchigen, intensiven Lern- und Forschungsprojektes die kontroversen Themen, die Menchen in ihrer Unterschiedlichkeit entweder trennen oder aber auch vereinen können.
Aktualisiert: 2019-11-16
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Vielfalt, Verschiedenheit und Diversitymanagement sind Begriffe, die zunehmend in Profit- und Nonprofit-Organisationen des deutschsprachigen Raums an Bedeutung gewinnen. Der professionelle Umgang mit kultureller Vielfalt erfordert dabei komplexe Verständigungs- und Vermittlungskompetenzen der beteiligten
Personen und Organisationen. Im Mittelpunkt der vorliegenden Veröffentlichung stehen deshalb Konzeption, Umsetzung und Erfolgsfaktoren einer einjährigen Fortbildung für Menschen mit Migrationshintergrund zu Kulturellen MittlerInnen in Beratungsstellen. Die theoretischen Grundlagenkapitel nehmen Bezug auf die Themenfelder Interkulturelle Kompetenz, interkulturelles und diversitätsbezogenes Lernen sowie Biographiearbeit. Migrationsprozesse werden aus Sicht der AutorInnen als Motor für gesellschaftliche Veränderungen gesehen; Wissen, Erfahrungen, Sprachen und Perspektiven der MigrantInnen stellen
Ressourcen und bedeutende Potenziale für Organisationen und Sozialräume dar. Evaluationsergebnisse vergleichbarer Weiterbildungsmaßnahmen und Praxisprojekte zu interkulturellen und diversitätsbezogenen
Öffnungsprozessen sozialer Organisationen runden die Veröffentlichung ab.
Aktualisiert: 2022-05-05
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Interkulturelle Öffnung stellt einen Prozess der Organisation mbox{s-, Personal- und Qualitätsentwicklung dar, dessen Ziel es ist, Menschen mit Migrationsbiografie die gleiche Teilhabe an gesellschaftlichen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Entwicklungen zu ermöglichen, wie Mitgliedern der Mehrheitsgesellschaft. Kulturelle Vielfalt soll als gesellschaftliche "Normalität" anerkannt und wertgeschätzt werden. Konkret bedeutet dies, bestehende Abläufe und Routinen einer Organisation an die gesellschaftliche Vielfalt anzugleichen, sowie entsprechende Instrumente zu entwickeln und Schlüsselprozesse zu definieren.
Diversity Mainstreaming umfasst -- in Anlehnung und Erweiterung des GenderMainstreaming-Konzepts -- politisch und gesetzlich verankerte Handlungsansätze für Verwaltungen und Institutionen, die Vielfalt als Querschnittsaufgabe für die gesamte Organisation betrachten. Ungleichheiten und Ungleichbehandlungen sollen dadurch auf allen gesellschaftlichen und organisationalen Ebenen aufgehoben werden.
Der vorliegende Sammelband umfasst Forschungsprojekte und Praxisbeispiele zum Themenbereich Interkulturelle Öffnung und Diversity Mainstreaming, die in den letzten sechs Jahren am Institut für Antidiskriminierungs- und Diversityfragen (IAD) der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg im Rahmen einer Förderung durch den Europäischen Integrationsfonds erstellt worden sind.
Aktualisiert: 2023-04-17
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"In der Sozialen Arbeit erfordert die Wertschätzung von Diversity (=Vielfalt) und Diversity-Management als dem ordnenden System einen Paradigmenwechsel: Anderssein ist nicht gleichbedeutend mit Defizite haben, Vielfalt stellt keine Bedrohung der Effektivität einer Organisation dar; Personen mit Unbehagen gegenüber Werten der dominanten Gruppe sind nicht „randständig"". Die Akzeptanz dieser Überlegungen führt zur Notwendigkeit der EntIn dem vorliegenden Band werden in einem Grundlagen- und Perspektiventeil u.a. Aspekte des Respekts vor dem Anderen, die Integrationsfähigkeit von Großstädten, Diversity-Kompetenz als Schlüsselqualifikation für die Soziale Arbeit und Menschenrechte als zentrale europäische Werte thematisiert. Im Praxis- und Umsetzungsteil geht es um die interkulturelle Öffnung sozialer Einrichtungen, die Möglichkeiten eines interreligiösen Dialogs sowie um Gender Mainstreaming in der Evang. Kirche.wicklung einer Diversity-Kompetenz.
"
Aktualisiert: 2022-05-05
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"Interkulturelle Kompetenz kann ich auch dadurch erreichen", so ein Regionalverantwortlicher eines großen Unternehmens, "daß ich den für ein bestimmtes Land eingeplanten Bewerber dort zusammen mit einem Local Partner aussetze und einen Monat lang beobachte, ob er sich zurechtfindet." Diese praxisorientierte Herangehensweise befindet sich im Kontrast zu den Merkmalslisten, mit denen Interkulturelle Kompetenz üblicherweise beschrieben wird.
Beate Aschenbrenner-Wellmann geht hier einen dritten Weg: Sie entwirft aufgrund der in eigenen interkulturellen Trainings gewonnenen Erfahrungen das dynamische Modell eines Change-Prozesses, an dessen einem Ende die Monokulturelle und an dessen anderem Ende die Globale Kompetenz steht. Die Interkulturelle Kompetenz stellt in diesem Zusammenhang die Veränderungskompetenz zwischen beiden dar; sie ist zunächst kultur-, mit der Annäherung an die Globale Kompetenz immer stärker personorientiert. Dieses Modell wird anhand einer Befragung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Münchner Stadtverwaltung und einiger im Raum München ansässiger Unternehmen überprüft.
"Frau Aschenbrenner-Wellmann hat eine umfassende und in dieser Ausführlichkeit in der Forschungslandschaft noch nicht vorhandene Studie zum Thema "Interkulturelle Kompetenz" vorgelegt." (Elisabeth Rohr, Uni Marburg)
Aktualisiert: 2023-04-17
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